為全面推動研究生外語教育發展、促進研究生外語教育教學的改革創新，5月8日，外語教學與研究出版社、北京外研線上數字科技有限公司主辦的“新時代研究生外語教育創新論壇”在京召開。大會以“鑄智慧教學新形態，促研究生育人新發展”為主題，邀請外語教育專家學者齊聚一堂，圍繞教材創新、教育改革、人才培養等方面，探討新形勢下研究生教育教學創新與內涵式發展。
論壇上，由外研線上打造的《新探索研究生英語教程》（iExplore English Course）數字教材震撼發佈。中國教育發展戰略學會副會長、國務院教育督導委員會第十屆國家督學、教育部學位與研究生教育發展中心原主任王立生教授；外語教學與研究出版社副總編輯常小玲博士；《新探索研究生英語教程》主創代表、復旦大學外國語言文學學院季佩英教授和西安交通大學外國語學院院長陳向京教授；外研線上董事、CEO商其坤和語言教學中心高級總監謝蕓一同參加了發佈儀式。
服務國家人才培養戰略
鑄就新形態數字教材範本
中國教育發展戰略學會副會長、國務院教育督導委員會第十屆國家督學、教育部學位與研究生教育發展中心原主任王立生教授出席論壇並致辭。王教授回顧了去年7月在京召開的“全國研究生教育會議”，傳達了會議的重要精神。以此為基，進一步介紹了新時期“十四五”規劃下我國研究生教育的系列最新政策，他表示研究生教育在培養創新人才、提高創新能力、服務經濟社會發展、推進國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用。王教授特別強調了研究生教材在研究生教育體系中的重要地位，並高度肯定了外研社與外研線上在研究生數字教材方面所做的探索和創新。
動力、能力、合力、實力
實現外語教材發展新突破
外語教學與研究出版社副總編輯常小玲代表主辦方致辭，她總結了“四個力”以表達對本次創新論壇的理解和期待。常小玲説，第一是“動力”，國家發展、教育改革和人才需求是我們不斷完善研究生外語教育的動力，也是外研社不斷創新研究生外語教材的動力；其次是“能力”，因為研究生階段要培養的是創新型、實踐型人才，特別是關鍵領域掌握核心技術的人才，所以特別需要他們能夠有效利用外語真正學習和交流，去鑽研和探究，去思考和創造；再次是“合力”，常小玲表示，越是新內容、新形態，越需要和老師們一起努力、共同探索，在使用中不斷發掘新的方法，補充新的元素。最後是“實力”，《新探索研究生英語教程》將成為外研社教材發展歷史上的又一個里程碑，由外研線上牽頭策劃、全面設計的這套研究生英語數字教材，將成為外語教材發展中的又一次突破。
基於需求、技術賦能、能力導向
研究生英語課程建設新探索
在主旨報告環節，《新探索研究生英語教程》主創、西安交通大學外國語學院院長陳向京教授作了題為《基於需求、技術賦能、能力導向——研究生英語課程建設新探索》的主題報告。她首先分析了研究生外語教育現狀，介紹了西交大在研究生英語教學上的改革實踐。進而，立足編寫《新探索研究生英語視聽説教程》的願景與初心，她表示視聽説教程以學術主題牽引，兼顧了教材的工具性和人文性；教材注重技術賦能，能夠促成學生有效自主學習；教材以能力提升為導向，有助於培養學生全面發展。
搭建智慧課堂
啟迪智慧學習
《新探索研究生英語教程》主創、復旦大學外國語言文學學院季佩英教授發表《搭建智慧課堂，啟迪智慧學習——研究生英語新形態教材探索與實踐》的報告。她介紹了編寫《新探索研究生英語讀寫教程》的總體設計與理念。季教授還表示，《新探索研究生英語教程》能夠幫助教師適應高等教育發展的新形勢，適應大學英語課程體系的新要求，適應資訊化環境下大學英語教學發展的需要，切實提升教學效果與效率。
全新智慧教學環境
助力研究生外語教學
外研線上産品專家杜灝以《全新智慧教學環境，助力研究生外語教學》為題，全面介紹了《新探索研究生英語》數字教材。
該教材基於布魯姆·安德森的認知能力模型分類，以英國麥克米倫公司高品質教材Skillful為藍本，由國內著名教材編寫專家進行改編而成。教材針對研究生教學需求，高度關注學術技能培養；汲取英語思辨教學理念，打造研討式課堂，幫助提升研究生的獨立思考能力、創新創造能力；巧妙融入思政素材，傳遞中華優秀傳統文化，培育文化自信、文化傳播力。值得一提的是，教材由U校園數字課程和課堂手冊構成，創新引領線上線下混合式教學模式。線上側重語言與知識輸入，通過學生自主學習與訓練為線下課堂活動做準備；線下側重能力與素養促成，通過教師引導學生開展參與式、探究式活動實現。
不忘初心
探索數據驅動的全景教育
論壇最後，北京外研線上數字科技有限公司董事、CEO商其坤發表閉幕致辭。“教育的一小步，是民族的一大步。”商其坤以三個“XIN”來總結本次大會，一初心，致力於打造“數據驅動的全景教育”是外研線上不變的初心；二創新，《新探索研究生英語教程》以創新的形式，結合內容、硬體、場景和師訓形成了數字一體化的解決方案；三“芯”，外研線上構想為教師提供每一個學生的“數字畫像”，幫助教師更好地給學生佈置課前作業，在課堂上進行更有針對性的輔導，也可以讓學生進行自適應的認知和學習，教師還可以利用數據做校本分析，並與全國學情大數據做對比分析。這就是我們最終想達成的Unipus inside，為全國的高校、教師提供教學評研管一體化解決方案。
新時代 新發展 新目標 新要求 新形態
《新探索研究生英語教程》應運而生
本次大會由外研線上首席內容官徐一潔全程主持，她用五個“新”來闡釋研究生教育領域的新變化。第一是新時代，當今中國進入用創新驅動發展新時代，這對培養創新型研究生提出了更高的要求；第二是新發展。研究生教育確立了以立德樹人、服務需求、提高品質和追求卓越的新發展思路；第三是新目標。研究生教育的總體目標是從研究生教育大國向研究生教育強國邁進；第四是新要求。寓教于研，激勵創新是研究生教育的根本要求；第五是新形態。教材是教育教學活動的核心載體，隨著我們教育理念和育人模式的變革，對教材建設也提出了一些更高的要求，要求我們將資訊技術與教育教學深度融合。
“《新探索研究生英語教程》是因時而動，應運而生。”徐一潔表示，《新探索研究生英語教程》力求以新形態、新手段、新內容服務廣大院校的研究生公外教學，助力院校培養承擔科技創新使命、服務國家發展戰略的新時代人才。
