中國網4月19日訊（宋得恩）加快青年教師隊伍專業成長，提升課堂品質，構建樂融課堂，成都市龍祥路小學各學科組進行了師徒結對，歷經近一年的共同研討、學習，近日，成都市龍祥路小學舉行了2020—2021學年下期謝師課展評。數學組、語文組和科任組的“徒弟”教師在“師傅”教師的指導下，呈現了一堂思辨嚴謹的優質“謝師課”。
數學組“徒弟”教師胡陽執教《比例的應用》一課，以教材上的典型例題為導向進行教學，放手讓學生找到解決問題的方法，引導學生歸納利用比例方程解決問題的要領，使學生對所學知識有一個全面系統的掌握。數學組老師們就本堂課的教學難點“如何正確列比例”開展了深入的交流探討。
科任組謝師課上，“徒弟”教師彭建執教三年級英語課《My school》，以字母歌引入課堂，通過圖文結合的方式，引導學生找出字母發音的規律，並用拼讀遷移的方式進行操練，幫助學生牢固掌握了拼讀規律。王雯琪執教四年級科學課《點亮小燈泡》，從成都雙子塔的燈光秀引入，激發學生探索燈光的秘密，帶領學生從觀察小燈泡的結構開始，到嘗試點亮小燈泡，並思考總結點亮小燈泡的規律。謝艷麗執教一年級科學課《它們去哪兒了》，以魔術引入課堂，讓學生學會使用放大鏡進行觀察物體，通過小組實驗理解了溶解的概念。黃桃執教一年級體育課《學習五步拳》，通過觀察、模倣動作、相互交流、嘗試練習，為學生們能標準打出五步拳打下了堅實的基礎。鄧立鑫執教四年級體育課《發展跳躍能力與遊戲》，採用遊戲形式的教學，運用形式多樣的器材進行跳躍練習。黃曉婷執教三年級美術課《大樹的故事》，帶領孩子們體驗國畫的樂趣，感受運用毛筆繪畫的奇妙。
語文組“徒弟”教師吳冬梅執教識字課《中國美食》，在“師傅”朱雨嬌的指導下，與二年級教研組共同研討，精心設計教案，落實書本課後題，重視單元整合。課上，吳冬梅重視訓練學生自主識字的能力，運用多種方法識記生字，關注學生的思維發展。充分運用課文中的插圖，以及課外精選的各類美食視頻和圖片，形象直觀地創設豐富多彩的教學情境，讓學生經歷了一次特別的“中國美食之旅”。
“仰之彌高，鑽之彌堅。”學校相關負責人表示，本次師徒結對“謝師課”，反映出老師們平時認真學習，積極實踐的態度，也體現出師傅們平時對徒弟們積極、無私的指導幫助。青年教師的教學水準有了很大提高，更讓人看到他們身上煥發出的青春活力和對教育事業的熱情。相信青年教師在這樣和諧進取的團隊中成長，一定會在今後的從教生涯中大放異彩。
