“為了讓孩子放假在家也保持學校作息，我給他安排了一週5天的線上網課。”春節假期剛過，初一學生家長徐琳就給兒子“打包”報名了多個校外培訓機構的線上課程。今年寒假，線下培訓暫停，線上網課成為家長的首選，其中也不乏一些盲目跟風、追求課程數量的現象。對此，專家建議，家長要充分了解孩子的需求，根據孩子的特點，科學選報網課。
“提前放假，加上春節假期，家長陪著孩子放鬆，節後我們都上班了，孩子在家也要收收心了。”徐琳説，為孩子選擇的幾門網課都是相對薄弱的學科，“利用開學前這段時間充充電，起到鞏固和加強練習的作用。”記者注意到，家長們多是希望借助線上課程幫孩子找回上學的狀態。肖女士的女兒桐桐今年上小學二年級。從下周開始，她就要按照肖女士制定好的課程表上課：一週8節課，每天1至2節課，每堂課30分鐘；除了線上一對一外教口語練習，還有線上英文繪本閱讀、數學思維培訓和一對一美術直播課。
記者從多家校外培訓機構了解到，受疫情影響，寒假期間線下培訓暫停，線上培訓卻熱度不減，報名人數可觀。北京雷鋒小學校長魏航英提醒家長，趁著開學之前幫著孩子“收收心”、找回上學的狀態，想法是好的，給孩子適當報一些課外的網課也未嘗不可。“但很多家長盲目跟風，有的孩子順從家長的安排應付事，到頭來孩子沒學到什麼，反而會産生倦怠心理。”魏航英説，假期裏，學生應該合理安排自己的時間。家長要與孩子交流溝通，充分了解孩子的需求，幫助孩子制定科學合理的假期安排。本報記者 李祺瑤
