12月初，大山派戲劇美育首期主題課程在北京市東城區5所中小學結課。經過兩個月的學習，地壇小學、前門外國語學校、東四九條小學、史家七條小學、工美附中五所中小學校的近400名學生順利結業。
“我們之前上戲劇課就是按照劇本表演，然後老師過來糾正，和現在很不一樣。”第一次接觸大山派戲劇美育課程，東四九條小學五年級的同學們表示，課程體驗和預期完全不同。讓同學們覺得頗為新奇的美育課程，是在各種各樣好玩的小遊戲中展開的。在一個被稱為“胡言亂語”的遊戲中，孩子們被主講老師邀請上臺，通過自創的“新語言”自我表達。坐在台下的小觀眾們也有任務，他們需要猜測這門“新語言”背後的意思。孩子們個個興高采烈，高高舉起小手，掩藏不住心中的好奇與興奮。在訓練過程中，孩子們漸漸不再羞怯，開始集中注意力去尋找語言的內在邏輯，並且嘗試著用語音、語調、表情、肢體動作表情達意。
據悉，大山派戲劇美育課程創辦于2012年，專注于將“戲劇”應用於美育領域。大山派負責人柯魯表示，比起完成既定的教學目標，教師更在意孩子是否有所感受與體會。因此，在大山派的課堂上，沒有教條的規訓和標準，孩子們“打開”自己的感官，在老師的引領下進入持續思考的軌道中，收穫美的感受和記憶。未來，隨著美育進入中考，戲劇美育教育也將步入“快車道”。（文／楊懷瑩）
