12月6日，由蒲公英教育智庫與蘇美達伊頓紀德品牌聯合主辦的“第七屆中國教育創新年會”在重慶閉幕。本屆年會舉辦了主題為“教育向善 企業向善”的跨界閉幕論壇，共吸引了校長、教育行政工作者、企業界、公益機構、創意機構、媒體等千余嘉賓線上線下參與，從理論到實踐多維度地探討教育與企業共通的“以人為本”的長期主義價值。
活動主辦方、蒲公英教育智庫總裁李斌在閉幕致辭中指出，教育既關乎企業本身與全球經濟的成長空間，也是推動人類社會進步的首善之舉。教育不只是學校和家庭的事情，也不只是政府和社區的事情，這個時代個人受教育時間最長的地方是在社會，而在一個商業主導的社會，受企業所帶動的潮流影響最大。
北京大學教育學院副院長劉雲杉教授在《平等與卓越的張力》主旨演講中提到，教育不應追逐熱點甚至成為各種未經驗證觀念的試驗場，而應是一種文化傳承與穩定的力量，一種社會團結與秩序建立的重要機制。
北京大學教育學院副院長劉雲杉教授
北京樂平公益基金會聯合創始人兼CEO沈東曙從探索企業家精神和教育家精神的融合出發，闡述了他的教育理念。他認為，好的教育應該培養時代所需人才，即積極行動的人、有創造力的人，積極回應時代價值層面的需求。“在談到公益的時候，我們更多是停留在對公共精神和公共價值的探討，除此之外，我們還需更多關注公共服務的改善以及公共參與的增加，幫助教育工作者用企業家精神和教育家精神來實現教育理想。這種良性的社會機制，對企業發展和社會提升，有多重正向作用。”
在本次論壇最後一場主旨演講中，歷史學者傅國涌談到，“教育向善 企業向善”是一個極具歷史和現實意義的主題，近代著名的實業家、教育家張謇曾以“父教育而母實業”的理念推動了一批近代樣板工廠及近200所學校的發展，把實業與教育融為一體，互助互推，形成了良性的發展機制，這對當下的實業界和教育界，都極具啟發意義。百年前張謇、盧作孚等民族企業家，“得尺則尺，得寸進寸”的行動者們，在三千年未有之大變局中走出了一條實業救國、教育強國的道路。
傅國涌做主旨演講
當前世界再次面臨大變局，更需要以史為鑒，把握時代脈搏和東西方那些古老而常新的共同價值，由學校、社會、企業各方共同推動低調、可持續、建設性的教育與社會創新，同時為中國企業的高品質發展提供借鑒。
本次活動的聯合主辦方，也是國機集團成員單位江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司，自品牌創立之初，便注入了“為社會創造價值”的基因。伊頓紀德品牌總經理助理王方在《向美向善——低調的理想主義建設力》案例演講中，介紹了伊頓紀德品牌是如何以中國校園服飾變革為觸點，尋求撬動教育的美善價值。“作為長期主義經營者，我們相信，企業應該為解決社會問題提供商業方案，並在創造社會價值的過程中自然而然地獲得利潤。”
他對現場傅國涌先生提到的，做教育和做企業想要做長久必須遵守的共同邏輯是“人之為人”十分認同，“'企'字頭上頂的是'人'”，經營企業誰能夠“在文明轉型的框架裏理解低調的理想主義”，建造“善托邦”的價值，誰就能夠為社會創造更大的價值，獲得更大的社會效應。
現場展示伊頓紀德校服
本屆年會借助疫情期間形成的線上交流機制，推出了為期一個月的“線上+線下”會議活動，以21場主題峰會、16場區域論壇，與千余位海內外教育名家、公益專家、企業實干家、熱心家長等，共同探討了近300所學校創新案例，對教育生態的重建等深刻問題進行探討。此次閉幕論壇的跨界舉行，進一步拓寬了年會的熱點議題，延展了教育與實業的廣度和深度。
