治理教師違規補課，從實打實的處罰和百分百的追責開始吧。
“你在哪兒呢？你別走！你別走，我老公馬上來……你等著吧！”這句話，是遼寧瀋陽市鐵西區第127中學的一位金姓班主任，通過電話對學生家長講出的。此話撂出不久，在該校門衛室，學生家長被金姓班主任的丈夫毆打。
而事情起因是，金姓班主任因被舉報違規有償補課，便懷疑是這位家長舉報，隨後有了上述一幕。
“私自在校外機構有償補課”、“校內辦收費補習班”，這都是明令禁止的行為。無論是教育部，還是地方教育管理部門，也早就對此三令五申。
具體到遼寧，2019年，遼寧省教育廳制定“八不準”規範，其中明確提到，中小學教師不準課上不講課後收費講；不準到校外培訓機構講；不準誘導或推薦學生參加校外有償補課……
然而，在這起事件中，家長僅僅被懷疑為舉報者，便在學校門衛室被毆打。甚至一開始學校的回應態度也令人難以信服——學校也進行過調查，但是無法處理金老師——並給出了一連串理由：
一是，補課這塊，學校調查過了，她説沒補課；二是，家長與教師家屬衝突這一塊，雙方説法不一，派出所不定性，學校無法定性。
直到媒體曝光、形成輿論壓力後，鐵西區才成立聯合工作組查實通報。這顯然不是正常的應對姿態。
回歸到此次事件上而言，雖然目前聯合調查組已對金某及其丈夫作出處理——涉事教師金某存在違規有償補課行為，立即停職、調離班主任崗；金某丈夫行政拘留3日。
但“停職”和“調離”顯然遠非終點，還有更多的問題需要説明。比如，被毆打的家長需不需要道歉和賠償？涉事班主任違規補課持續了多長時間？涉及多少學生、違規收費金額多少，該如何退還家長？這些都有待查清和處理。
事實上，禁止有償補課，雖早已有明確的規定。但長期以來，在一些地方的一些學校卻缺乏實質性的落實——少數教師任意妄為、家長有疑問得憋著，一些學校則縱容護短。
而要想杜絕類似事件，或許應營造這樣一種氛圍：教師不敢補課；家長遇到教師收費補課可以沒有顧慮地投訴；學校和地方教育管理部門積極面對、嚴肅查處。
至於這種氛圍如何營造，就從實打實的處罰和百分百的追責開始吧。（與歸 媒體人）
