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最高端的科普!六院士齊聚北京一零一中

來源: 中國網 | 作者: 劉佳 | 時間: 2020-09-14 | 責編: 劉佳

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北京一零一中校長陸雲泉致辭


中國網北京9月14日訊(記者 劉佳)“激發全民尤其是青少年崇尚科學、探索未知、敢於創新的熱情,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大力量。”確立“中國航太日”的這一天,習近平總書記的一番叮嚀是激勵一眾航太人不懈努力,將“科學薪火”代代相傳的巨大動力。9月12日,6位院士親臨中學課堂,躬身踐行,將總書記的囑託落實一線。

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北京一零一中學生和參會科學家會後合影

“菜鳥”發問院士 “明日之星”展頭角

9月12日,天體化學與地球化學家、中國月球探測工程首席科學家、中國科學院院士歐陽自遠,地球物理學家、中國科學院院士滕吉文,材料科學家、鈦合金專家、中國科學院院士曹春曉,環境工程專家、中國工程院院士候立安,視頻處理及寬頻通信專家、中國工程院院士戴瓊海,有機光化學家、中國科學院院士吳驪珠親臨北京一零一中,以“凝智傳承,逐夢未來”為題,為該校金鵬生命科學社團成立30週年慶生,為在場150名師生上了一堂最高端的科普課。

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曹春曉院士和學生互動

在當天的現場環節,眾院士深入學生課堂,與“科學小菜鳥”面對面交流,有關科學的“十萬個為什麼”院士“照單全收”,一一解答。同時,一零一中科學“明日之星”也初露頭角,將自己對於科學的思考和初級的科研成果現場展示,請大師賜教,將當代青少年的“科技強國夢”展露無遺。

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滕吉文院士和學生互動

現場,共三個研究項目向專家做了項目研究展示,各位專家分別予以評議,分別是:初三宋睿軒同學介紹他的研究項目《利用太陽能、電能、勢能轉換的無電池太陽能路燈設計》,初三張蘆明傲、郭胥睿和初二官博雅同學介紹他們的研究項目《蛋殼肥彩椒生長及品質的影響》,高三王珈珞同學介紹他的研究項目《水蛭唾液對家兔無痛針刺行為變化的初探》。

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吳驪珠院士和學生互動

其中,研究“水蛭項目”的王伽珞講述的科研經歷讓現場聽眾印象深刻。王伽珞看到生病的奶奶,被扎了八針才找到血管,疼痛難忍。他要找到一種可以避免或減輕病人針刺時痛感的方法。聯想到生物課老師講過水蛭咬人時,起初人是不痛的。這給了他研究的靈感。他通過分別在家兔要針刺的部位塗抹進行對照試驗,證明了自己的猜想:水蛭唾液的確可以使家兔在接受針刺時沒有疼痛反應,解決生活中的實際問題。這一發現對於進一步探索水蛭唾液在人接受針刺過程中的臨床應用有著十分重要的參考價值。看來人們將來有望因為這一發現的應用而免去扎針之苦了。

院士現身説法 忘我科研就是最好的愛國

“北京一零一中為我們國家的科學技術未來鼎力培養創新人才,我非常敬佩!”歐陽自遠院士對北京自遠一零一中金鵬生命科學社團的發展和成就不吝讚美之詞。

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歐陽自遠院士與學生互動

歐陽自遠院士回顧了自己的成長和科研經歷,談到心得時説:“我真正的感到我們一定要基礎堅實,樹大必然是根深的。我們要胸懷大志,報效我們的偉大祖國。”歐陽自遠院士從學地質、去找礦為祖國的工業化服務,到專項研究隕石、太空、衛星,從地上到天上的轉變不是來自興趣而是完全服從國家的需要。歐陽院士説:“國家需要就是我的志願,就是我的目標,深刻的體會到我這一輩子的成長都是按照國家的需要,培育我成長起來的。我們踏踏實實做了三十五年,我們向國家提出,中國有能力去探測月球!如今我們不僅在月球背面探測,還在向火星進軍!

歐陽院士勉勵同學們説,“你們是未來實現兩個一百年的實踐者,你們是我們中華民族的棟樑之才,所以我真誠的希望你們能夠基礎堅實,樹大根深,胸懷大志,報效祖國。”

社團名片:科研“黃埔” “金鵬”30年

北京一零一中金鵬生命科學社團是一個有著30年培養科技創新人才的基地,從這裡走出去的一批批科技愛好者,正在不斷在科技領域嶄露頭角。

北京一零一中金鵬生命科學社團成立於1990年。30年來,培養了千余名青少年科技愛好者,指導學生進行了生物、化學、電子、工程等多個學科領域的百餘個科學探究課題。學生研究課題在英特爾國際科學與工程大獎賽、日內瓦國際發明展、“明天小小科學家”、全國青少年科技創新大賽等國內外重要賽事中,均取得優異成績,累積榮獲獎項200多個,10名學生獲得了北京市青少年科技創新市長獎。社團數百名優秀畢業生考入哈佛、斯坦福、清華、北大等國內外頂尖院校,很多社團成員走上了專業科學研究的道路。

科技社團負責人馬麗霞老師30年來一直指導學生們開展科研活動。“三十年來,社團在促進學校科技普及教育、提升廣大學生的科學素養方面也起到了積極的作用,校園科技文化氛圍越來越濃厚。”多年來,北京一零一中堅持“普及和拔尖相互轉化”的模式,在普及中培養拔尖人才,通過拔尖群體帶動普及不斷提高。生命科學社團就是這樣一個引領帶動全校科學普及教育的拔尖群體。

北京一零一中陸雲泉校長表示:“未來,學校充分發揮生命科學社團品牌優勢和特色,依託英才學院資源,培養更多拔尖創新人才,以更出色的科技創新教育和全面發展的辦學成果回報社會。”