中國網北京8月12日訊 聯合國教科文組織日前發表《2019冠狀病毒病疫情之下及之後的教育政策簡報》稱，預計全世界將有2400萬學生因新冠疫情輟學。該組織對此表示擔憂，並呼籲盡可能保持學生學習的連續性，特別是那些來自社會最弱勢群體的孩子。
教科文組織數據顯示，在危機的高峰期，有190多個國家的近16億學習者（佔世界學生總數的94％）受到教育機構關停的影響。目前這一數字為10億，多達100個國家尚未宣佈學校複學重開的具體日期。
《簡報》指出，根據教科文組織的預測，全球將有2400萬名學生無法于2020年重返校園。面臨這種風險的學生中，有590萬人生活在南亞和西亞，所佔比例最大；另有530萬人生活在撒哈拉以南非洲。這兩個地區在疫情之前就已經面臨著嚴重的教育挑戰，這可能會使他們的情況加劇惡化。
其中，高等教育的輟學率可能最高，入學率預計將下降3．5％，導致高校學生人數減少790萬。學前教育緊隨其後，入學率預計將下降2．8％，即入學兒童減少500萬。基於這些預測，0．27％的小學生和1．48％的中學生有輟學可能，對應的中小學生人數為520萬女生和570萬男生。
“這些結果凸顯了在這場前所未有的危機面前，所有人、尤其是最脆弱群體的學習連續性迫切需要得到保障。”教科文組織總幹事阿祖萊表示，“《簡報》呼籲保障各級教育投資，並根據教科文組織的預測發出警告，疫情將使低收入和中低收入國家實現國際社會商定的‘2030年教育可持續發展目標（SDG4）’所需的資金缺口擴大三分之一，此前這一資金缺口已高達1480億美元。”
《簡報》從四個方面提出了減輕疫情影響的建議：抑制病毒傳播，全面規劃學校復課。保障教育經費並協調應對影響，將教育納入新冠肺炎疫情經濟刺激計劃。增強教育系統韌性，促進公平和可持續發展。重塑教育，加快教與學的積極變革。
