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代表委員聚焦高考:建議調整高考語文、英語分數權重

來源: 澎湃新聞 | 作者: | 時間: 2020-05-28 | 責編: 徐虹

原標題:代表委員聚焦高考:有代表建議調整高考語文、英語分數權重

2020年高考即將進入最後40天衝刺。

據教育部網站今年3月底公佈的《關於2020年全國高考時間安排的公告》:經黨中央、國務院同意,2020年全國普通高等學校招生統一考試(以下簡稱“高考”)延期一個月舉行,考試時間為7月7日至8日。

目前正在召開的2020年全國兩會同樣因疫情延期,在今年的全國兩會上,代表委員對於高考帶來了哪些建議意見呢?

澎湃新聞記者注意到,根據媒體披露的資訊,代表委員們關注的高考話題包括了“調整高考語文比重”“縱深推進高考改革”等多個方面。

代表呼籲“調整高考語文、英語分數權重”

據新華社消息,2020年全國兩會期間,如何進一步規範語言文字使用,增強公民的國家認同受到關注。全國人大代表、中共北京市委副秘書長唐海龍建議,可適時修改國家通用語言文字法,突出普通話、規範漢字在國家語言生活中的主體地位。同時增強高考、中考中語文分數比重,突出母語應有的優勢地位。

唐海龍建議,適時修改國家通用語言文字法,明顯突出普通話、規範漢字在國家語言生活中的主體地位,是每個公民的權利與義務。同時與時俱進,統籌推進修改刑法、民族區域自治法、香港特別行政區基本法、澳門特別行政區基本法相關條款,全面突出包括普通話、規範漢字在內的國家通用語言文字的主體地位。

唐海龍提出:如教育部門可針對高考、中考的語文、英語分數權重做出調整,突出母語應有的優勢和地位。以部分城市為例,2020年北京高考語文、英語總分均為150分,中考均為100分;上海高考、中考均為150分;深圳高考均為150分,中考均為100分。建議調整後,高考、中考的語文總分,比英語和其他外語總分至少提高20%,以保護母語優勢地位。

澎湃新聞記者注意到,唐海龍代表關於“調整語文、英語分數權重”的想法也得到了全國人大代表、長沙市雅禮中學校長劉維朝的呼應。

據湖南媒體長沙晚報掌上長沙官方百家號消息:今年全國兩會上,全國人大代表、長沙市雅禮中學校長劉維朝提出了《關於縱深推進高考改革的建議》。在這份建議中,劉維朝提出要構建與高考改革相配套的教育體系,改革高考考試科目設置與考核方式,並對高考錄取方式進行改革。

“同時,要改革高考考試科目設置與考核方式。”劉維朝建議,一方面,要建立“五育測評體系”,落實“五育並舉”教育方針。統一建立全國中學生“五育”線上測評系統,詳細制定《測評要求》與《賦分細則》。另一方面,調整高考考試科目及內容設置。如降低英語學科在高考中的權重,採取成績等級制呈現的方式,各類高校招生錄取時設置英語等級要求;提升語文學科在高考中的權重,總分180分,其中增設30分國學(優秀傳統文化)內容考核;歷史學科確立為高考必選科目,歷史學應當成為所有高中學生深入修習並內化的課程。

利用高考強化健康教育、生命教育備受代表委員關注

呼籲“把體育列入中高考必考科目”也是今年兩會上代表委員關注的一個熱點。

中國教育報5月24日消息:全國兩會前夕,民建福建省委主委吳志明委員領銜,崔玉英、邢善萍、雷春美、陳義興、湛如、曹暉等55名全國政協委員共同聯名,提出《關於落實健康第一的教育理念,為中小學生鬆綁減負的提案》,日前聯名委員人數已增至百餘人。

除吳志明外,全國政協委員、民進上海市委副主委、華東師範大學副校長戴立益也提出,在加強和完善中考體育基礎上適時推行高考體育政策,真正落實德智體美勞“五育並重”。

除了從高考科目調整角度關注青少年身體健康話題,還有委員直接呼籲調整中高考試卷字號,以保護學生視力。

比如,全國政協委員、商務印書館總經理于殿利在接受@中國新聞週刊採訪時表示,我國中高考試卷一直存在印製格式不規範問題,尤其是考卷的字號特別得小,十分影響考生視力健康和發揮水準。他建議將試卷印刷格式納入到考試製度中一同管理,比如字號不低於小四號字(現多為五號字)、行間距不低於1.5倍(現多為單倍)等。“可能一個考卷會多用幾張紙,增加一些成本,可與孩子們的健康相比,多耗這幾張紙,我覺得應該是值得的。

還有代表建議在中小學強化“生命教育”,並在中高考中考查。

澎湃新聞此前報道,記者從全國人大代表、河北省張家口市第一中學語文特級教師尤立增處獲悉,今年他帶來一份《關於強化“生命教育”在中小學課程體系中的地位的建議》。尤立增認為,“疫情還需要我們反思固有的生活方式、飲食習慣,一些忽視健康、忽視生命的生活方式必須做出改變。而這些,都與珍惜生命、呵護生命的‘生命教育’有關”。

對此,他建議研發“生命教育”課程教材,並納入課程體系。他表示,現行課程中,中小學品德、體育與健康均有尊重生命、熱愛生命等課程內容。但因為較為分散,難以形成“生命教育”系列性的知識體系和結構。如果能夠編寫不同學段的專用教材,開發專門課程,就能使學生形成“生命教育”系統化的知識結構。將其納入課程體系,並以之作為教學評估的重要內容。

尤立增補充稱,他建議在中、高考中考查“生命教育”內容。中高考除了選拔功能外,一項重要的功能就是引導教育教學的改革。如果中高考中增加“生命教育”內容的考查,就能引導學校、教師、學生和家長對之高度重視。

責任編輯:黃曉冬

關鍵詞 : 代表委員高考高考英語高考語文

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