2019年12月12日，由中國網際網路新聞中心（中國網）主辦，中國網教育頻道承辦，北京京師匯普教育科技有限公司、北京聚贏恒遠教育科技有限公司協辦的“禮讚70年，築夢新時代”2019年度中國好教育頒獎盛典在北京召開。活動當日揭曉了 “2019中國好校長”“2019中國好教師”獎項。甘肅省蘭州市七里河區七里河小學王俊莉等20位校長，貴州省興義市紅星路小學萬峰林校區黃仕鮮等20位教師分別榮獲“2019中國好校長”、“2019中國好教師”榮譽稱號。當天，他們接受了中國網記者的採訪。
楊文普 河南省南陽市第一中學校校長
中國網：您先自我介紹一下。
楊文普：創新是民族的發展，做老師最大的責任就是培養學生的創新。我叫楊文普，18歲教書，從小學老師到中心校校長，從教研室主任到縣中的校長，我現在是河南省南陽一中的高中校長。這麼多年來，我做了一件事，就是怎麼培養學生的創新力和創造力。
中國網：您這次獲得“中國好校長”的稱號，您的感受是什麼？
楊文普：我感到成果太大了，讓我承受不起。但是“中國好校長”是我一直不懈追求的目標。
中國網：您的教育初心是什麼？
楊文普：我的教育初心，就是我剛才説的要培養學生的創新力、創造力。2019年我感到最高興的事情就是，這麼多年來，我們緊緊圍繞著培養學生創新力教學的方法，我們的團隊獲得了國家基礎教育成果獎。對於學生來説，提出一個問題比解決一個問題更重要，這種教學方法就是沒有預習提綱，沒有早學晚思，而是通過學生們自己自學，深度自學課發現問題，提出問題，再探究問題，通過合作解決問題。 最後要像小老師一樣，像高考的專家一樣編譯習題，整個的過程就是學生向老師大膽的挑戰，質疑問題。經過多年的實踐，很好的提高了教育水準。
中國網：您接下來的教育計劃給我們分享一下。
楊文普：剛才説的這些方面，我們圍繞以德樹人的目標，就是讓學生用問題的眼光來看世界，發現社會上真實東西，判斷哪個是好的，哪個是差的。還要用問題的眼光圍繞哪些是為民族、為社會謀幸福的這些方面，搞一些調查研究、發明創造。我們學校每年都有200多個學生拿到國家的發明專利，獲了“小小科學家”的稱號，這使我感到非常欣喜。下一步，我們要圍繞這個目標，加大課堂教學改革的力度，我對我的學生有一個夢想，就是在我30年後，我可能走不動的時候，我就在電視機前看到中央電視臺《新聞聯播》裏面説我們中國的學生獲得諾貝爾獎，我們國家獲得世界重量的重大課題發現，打破當前西方許多國家對我們的科技封鎖。這種教育方法如果在千千萬萬個學校推廣，那麼我們這個國家就是一個創新型的國家，我們的民族就是一個創新型的民族。
