一線物理骨幹教師 助力公益課堂教學
為期兩周的教學任務，分別由東南大學、南京大學、南京航空航太大學、南京師範大學、南京資訊工程大學等重點院校的一線骨幹教師承擔，教師們進行了精彩的課堂解析，包括分析競賽試題、講解科學報告，通過多種親身體驗與操作來激發學生探索物理問題的激情。本次課程活動共計48課時，涵蓋大學物理力學所有知識點，共計近50名高中生參與了本次課程。
前沿講座與實地考察 為傳播物理學開一扇窗
據了解，活動邀請了天體物理學研究專家講解了黑洞知識及有關天體物理學、宇宙學最新研究進展，為學生們打開了一扇通往太空世界之窗。在實地考察環節，學生們通過參觀南京航空航太大學的航空館，了解到了飛機基本結構、各種機型的特點。值得一提的是，在直升機尾翼的設計介紹中，剛好涉及到剛體力學部分有關力矩作用於物體的知識，這讓學生們深深體會到書本上的理論與實踐相結合産生的巨大應用價值的魅力。
中國大學先修課試點項目 推進中學與大學有機銜接
中國大學先修課試點項目物理專家組成員、東南大學教授周雨青全程參與並評估整個教學過程。他認為，在中國開展大學物理先修課程是非常有意義的，一是有利於我國高科技人才的選拔、培養和儲備，特別是對拔尖人才的培養；二是能夠促進中學物理和大學物理的有機銜接，並加強中學物理教師對教學內容的理解以及自身教學能力的提升。他還表示，在我國高中生中存在著一批素質極佳、理解力極強的學生，他們需要有激勵性的課程引發他們的智慧，需要在中學與大學之間架起一座橋，使他們能夠在進入大學前接受良好的指導與訓練。
本次活動是在CAP試點項目開展5年後探索的新模式，為懷揣著科學興趣卻找不到踏入物理世界之門的中學生提供一次機會，為幫助有科學興趣的孩子們追夢，給想飛的孩子們插上翅膀。
參與課程的學生紛紛表示，雖然自己自學過大學物理相關知識，但是理解的並不深刻，通過本次學習，讓自己的物理知識更加清晰化、條理化、系統化，這些提高將會促進他們對高中物理知識進一步的理解和掌握。
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2014 年 3 月，中國教育學會聯合高等教育出版社共同發起並組織實施了“中國大學先修課程試點項目”（英文名稱：Chinese Advanced Placement，簡稱CAP試點項目）。項目旨在探索加強高中與大學教育的銜接，探索拔尖創新人才培養的有效形式，為不斷深化我國高中教育教學改革先行先試。
授課教師與學生合影
學生參觀南京航空航太大學的航空館合影