新京報記者30日從河北省教育廳職業教育與成人教育處了解到，渤海理工職業學院（下稱“渤海理工”）讓學生實訓時“扮鬼”事件已得到河北省政府、省教育廳的關注。
涉事學校未在首批新制度試點院校名單中
新京報此前報道，渤海理工以“模組化教學”的名義安排學生進行實訓，但大部分學生的實訓崗位與所學專業不對口。如有機電係同學在鬼屋扮鬼、景區餐廳內上貨打雜，經貿管理系的學生在小賣店賣烤腸、檢票等。這讓不少學生不滿。校方回應新京報記者稱，部分學生崗位的分配確實不合理，與預想有差距。
根據學生提供的一份《關於2017級開展模組化教學工作的通知》文件部分內容顯示，（學校）為了全面落實國務院《國家職業教育改革實施方案》，在前期模組化教學工作試點的基礎上，對2017級大專及2015級五年制學生人才培養方案進行修訂，第三學年全面推行模組化教學。在《國家職業教育改革實施方案》具體指標中要求：職業院校實踐性教學課時原則上佔總課時一半以上。從2019年開始，在職業院校應用型本科高校啟動“學歷證書·若干職業技能登記證書”制度試點（即1+X證書制度試點)工作。
新京報記者查詢後發現，上述文件內容與今年年初國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》的“1+X證書制度試點”部分內容一致。
此前，渤海理工模組化教學小組負責人叢培東曾告訴新京報記者，這一做法是為了培養藍領技術人才，讓同學們在實訓過程中獲得職業技能等級證書。
對於考證培訓的情況，此前多位在歡樂谷參加實訓的機電係同學向新京報記者證實，他們簽訂了文件，參加特種設備作業人員證書的培訓和考核。
新京報記者注意到，今年4月17日，教育部下發了《關於在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》以及《做好首批1+X證書制度試點工作的通知》，其中首批試點證書範圍為建築資訊模型（BIM）、Web前端開發等6個職業技能等級證書，並不包括特種設備作業人員證。
此外，6月17日，教育部職業技術教育中心研究所發佈了《關於首批1+X證書制度試點院校名單的公告》，渤海理工職業學院未被列入其中。
河北省教育廳：已關注此事
今日（7月30日）下午，針對未列入試點院校名單的院校是否有資質參與模組化教學，以及渤海理工學生實訓“扮鬼”等問題，新京報記者致電河北省教育廳職業教育與成人教育處，一工作人員稱，河北省教育廳已經關注了渤海理工學生實訓“扮鬼”事件的網路輿情，並已經上報了省政府。
上述工作人員告訴新京報記者，具體情況需要向職教處相關負責人了解。隨後，記者根據其提供的電話聯繫相關負責人，但一直未能打通。