中國網北京6月14日訊（記者 徐虹）今天，教育部等四部門聯合發文，就加快推進全國青少年冰雪運動進校園提出指導意見，列出“任務單”。下一步，將重點面向東北、華北、西北地區遴選冰雪運動特色學校、試點縣（區），設立校園冰雪改革試驗區，並通過統籌冰雪運動高校高水準運動隊和冰雪項目運動訓練專業等方式，逐步構建起校園冰雪運動的普及發展體系。到2020年，計劃遴選2000所冰雪運動特色學校，2025年達到5000所，遴選100個校園冰雪運動試點縣（區），設立20個改革試驗區。

通知要求，有條件的北方地區中小學應將冰雪運動項目作為冬季體育課主要內容；鼓勵南方地區城市中小學積極與冰雪場館或冰雪運動俱樂部建立合作，開展冰雪運動項目學習；特教學校可開設冰蹴球、模擬冰壺等適合殘疾學生的冰雪或倣冰、倣雪運動項目課程。積極推行以政府購買服務等多種方式，支援學校與社會培訓機構合作開展冰雪運動教學活動，提升教學品質。

同時，鼓勵各地教育主管部門、學校為學生提供豐富的課外冰雪項目體育活動。有條件的學校要把冰雪項目列入課外體育活動範疇，開展豐富多彩的冰雪活動。要通過體育作業、冰雪公開課的形式推進校外節假日的冰雪運動。有條件的南方省份在冬季與北方省份進行“手牽手”對接，利用體育部門組織的群眾冬季運動推廣普及活動和“全國大眾冰雪季”，有效開展冰雪冬令營、冬季研學、冰雪體驗等省域之間、國際之間的冰雪交流活動，形成幫扶發展的良好格局。

此外，加強校園冰雪課餘訓練和競賽體系建設也被提上日程。下一步，將建立完整的“校內競賽—校級聯賽—選拔性競賽”的校園冰雪課餘訓練和小學、初中、高中、大學四級聯賽體系，並與專業化青少年冰雪訓練競賽體系有機銜接、深度融合。構建縣區級、地市級、省級和國家級四級青少年校園冰雪運動競賽制度。

值得關注的是，通知在人才培養方面提出了明確的指導意見，其中包括：暢通具有冰雪運動特長學生進入國家冰雪運動後備人才梯隊的渠道；鼓勵有條件的地方把冰雪運動項目納入學生綜合素質評價及相關考核指標體系；鼓勵高校組建冰雪運動社團，提高高校冰雪運動的普及化程度和競賽水準；暢通冰雪項目專業運動員退役後進入中小學校擔任體育教師的渠道，快速提高中小學校冰雪體育運動的專業水準等。