在重慶電子工程學院創新創業園，普創咖啡區、投融資談判區、雙創導師諮詢區、創客體驗區、項目路演大廳等功能室一應俱全。在這片4600平方米的創業園內，每年都有近50個學生創業團隊入駐，近20個項目被孵化。這裡，是“創客”們起航的地方。
近年來，重慶電子工程職業學院依託國家級眾創空間，不斷深化産教融合、校企合作，持續推進創新創業教育改革，在創新創業基地建設、人才培養、師資建設等方面都取得了豐碩成果，為社會培養了一大批創新創業人才。
搭建“雙創”孵化園
每年平均孵化近20個創業項目
在重慶電子工程職業學院，佔地4600平方米的創新創業園成了學生創客的“夢想之地”。每天，一大批擁有創業夢想的學生聚在這裡，碰撞創業“火花”，攻克創業難題。
重電眾創空間
幾年前，榮獲“中國大學生年度人物”獎的“科技怪才”楊成興從這裡走出，成為了重慶興狼科技有限公司法人、成都蟻世紀科技股份有限公司的創始人及股東、成都漁樂江湖科技有限公司聯合創始人。
畢業生李文強在這裡成立了重慶四維度科技有限公司，推出第一款自主研發産品“多功能移動式防疫清潔消毒機”備受市場推崇，同時擔任深圳市樂途影音科技有限公司資訊主管、重慶伊洛特公司總經理等職務。
畢業生李雪源在創業園積累了豐富經驗後，2015年，創辦重慶市源調廣告傳媒有限公司，項目服務對象含重慶萬達，重慶汽博城等大型企業；2016年10月，創辦重慶市嗨起來老火鍋餐飲服務有限公司，研製打造了鵝暖石特色、核桃特色等一系列綠色生態概念老火鍋；2017年，創辦“見溪小面”餐飲品牌，榮獲“重慶必吃小面”稱號，逐步打造了自己的管理團隊，現已進入全面招商加盟階段。
雙創成果展區內，成功的創業事跡激勵著這裡的每一個人。為了讓夢想“落地”，學校努力營造創新創業校園環境，激發師生創新創造活力，引導和鼓勵師生自主創業、科技創新。
雙創園外，校園也熱鬧非凡。每學期，來自全市知名企業的高管、技術骨幹來學院開展相關講座。同時，學校都會組織多項諸如“網際網路＋”大學生創新創業、“渝創渝新”等比賽活動，整個校園充滿了創新與創業的生機與活力。
為加強創業園管理，學校引入投資管理公司——深圳普樂創投投資管理公司，對眾創空間項目進行專業孵化運營，對創新創業園進行功能規劃及改造，參與入園項目的遴選、指導、策劃等工作，形成“創新鏈、孵化鏈、資金鏈”一體化創新創業服務平臺。
學院眾創空間不僅是學生創新創業的孵化基地，也是全校學生創新創業教育的實踐基地。學校致力於延展深化基地建設內涵，以優質校建設為契機，拓展建設了廣播影視節目製作專業創新創業基地和市場行銷專業創業孵化基地。
改革“雙創”教育
育人模式獲國家教學成果二等獎
2008年，重慶電子工程職業學院獲批成為第三批國家級示範高職院校。如何抓住契機，實現學院的跨越式發展？院長聶強親自抓雙創育人工作，將大學生創新創業工作作為提升育人品質，推動學院內涵發展的突破口之一。
2017年，光明日報發佈了《“雙課融通、四步為營”： 探索高職院校創業教學實踐新模式》的一篇文章，在全國引發了廣泛熱議。該模式還獲得了重慶市教學成果一等獎。
學校參加全國創新創業典型經驗高校座談會
經過探索實踐，學院逐漸形成的“雙課融通·三師協同·四步迴圈”雙創育人模式，一舉破解了高職院校雙創教育與專業教育“兩張皮”、雙創項目培育路徑不系統、雙創師資能力建設不到位等問題，由此，“雙課融通·三師協同·四步迴圈：高職院校雙創育人模式研究與實踐” 獲得了國家級教學成果二等獎。
該模式通過優化課程目標、重組課程結構、創新課程內容、改進課程教學方法和評價方式，不僅將創新創業教育課程納入必修學分制定人才培養方案，還將雙創課程和專業課程有效銜接。
通過融合型師資隊伍建設，學校將創新創業教學和實踐平臺有機結合，建立了180人的創業課程授課師資團隊，建立了98人的指導教師隊伍，建立了20人的企業家指導隊伍。
眾創空間路演現場
依據“四步為營”創業實踐教育模式，依託創業實踐基地，對學生採取激發創意、項目催生、成果孵化、企業運營管理四步迴圈、螺旋遞進的實踐方法，強化訓練學生創新創業能力，並促進高職院校學生的實際創業項目或模擬項目步入商業運營軌道。
學校師生代表榮獲“雙創十大明星”榮譽稱號
在該模式的教學實踐中，學校鍛鍊了一支業務精湛的教師隊伍。學校入選“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”1名、國家級技能大師（國務院特殊津貼專家）1名、重慶市高校就業創業指導專家庫2名，省部級技能大師1名、國家二級創業諮詢師3名。
學院雙創教育的成功，也吸引了教育同行和社會的關注。近年來，法國凡爾賽大學、德國美因茨大學、南韓友院、廣西職業技術學院、邢臺職業技術學院、江西外語外貿職業學院、常州機電職業技術學院、重慶文理學院等232所國內外高校前來交流考察。