為了更有意思的學習
中國教師報"創課進校園"公益活動第6站走進武漢洪山小學
食物可以好吃又有營養，當下，許多課堂像食物一樣能夠做到"有營養"，但能否在"有營養"的基礎上也"很好吃"？
5月24日-25日，由中國教師報主辦、武漢經濟技術開發區（漢南區）教育局和武漢洪山小學承辦的"創課進校園"公益活動第6站在武漢洪山小學舉行，活動主題鎖定"為了更有意思的學習"，倡導更多一線教師在"創課"中，讓課堂更有趣，讓學習更好玩，讓教和學更有意思。
原本容納600人的會場，參會人數卻突破800人，所以會務組提前又準備了一個分會場。
中國教育報刊社副社長、中國教育發展戰略學會教師發展專業委員會理事長雷振海，武漢市教育局副局長王池富，武漢經開區管委會副主任、副區長晏冠亮，武漢市教科院施火發主任，武漢經開區教育局局長周慧明，武漢經開區教育局副局長葛挺，武漢經開區教育局黨委委員高中斯，北京大學教育學院副院長尚俊傑，華南師範大學網路教育學院副院長武麗志，原湖北大學教育學院教授葉顯發，上海市特級教師、浦東教育發展研究院教育發展研究中心副主任黃建初，台灣名師、台灣藝術大學兼任教授吳慧琳，合作學習研究專家鄭傑，全國微課程創始人、內蒙古鄂爾多斯東勝區教科室主任李玉平，武漢經濟技術開發區洪山小學校長、武漢市優秀教師葉丹等出席活動，學術主持由中國教師報週刊主編褚清源擔任。
此次活動包括主題演講、説課議課、課堂觀摩、沙龍對話等形式。
主題演講環節，尚俊傑以"一切為了S.H.E：讓學習更科學、更快樂、更有效"為主題，武麗志以"碼課碼書：助力教師專業發展"為主題，鄭傑以"教師專業發展：從理念到技術"為主題，李玉平以"混合時代-移動網際網路時代教育生態鏈的實踐與探索"為主題，葉丹以"為了更有意思的學習"為主題，分別闡述了對激發學生學習興趣、提升教師專業技能的方法。
説課議課環節，台灣名師吳慧琳帶來了主題為"當進行曲遇上圓舞曲"的公開課，"有意思"的課堂教學方式讓與會者眼前一亮。武漢經濟技術開發區洪山小學教師陳曦帶來了六年級語文《三打白骨精》的公開課，鄭州易數學研究中心教師郭誠帶來了四年級數學《植樹問題》的公開課，兩人分別進行説課並接受專家點評。
"創課進校園"公益活動的一個重點就是課堂展示和觀摩，此次，來自全國各地的教師展示了72節優質公開課。遊戲化學習、合作學習、多科融合……形式多樣的課堂引發了參會者的熱議，生動詮釋了"為了更有意思的學習"這一活動主題。
有人説，武漢洪山小學將校園變成了課程館，此次活動的另一特色就是"課程館"。在"名師課程館"論壇環節，長春市寬城區育紅小學校長馬巧燕、武漢洪山小學教師張虹等分別帶來了課程館內容的分享，武漢洪山小學副校長柳田牛等還和與會者一起進行了課程館體驗式培訓，"有意思"的形式和內容獲得了與會者的一致好評。
有與會者感慨："這次活動的許多內容真是讓人大開眼界，希望多給一線老師提供'創課進校園'這樣的學習機會。"
據了解，"創課進校園"活動是由中國教師報發起的一項公益性教研活動。2016年3月正式開啟。活動不定期舉行，每期走進一所學校，每期鎖定一個主題或方向進行創課、曬課、議課。其宗旨是"眾籌好課的N個創意"，活動定位於：一個深度學習的圈子，一個跨區教研的平臺，集結更多一線教師發現課堂創意，分享課堂創意，創生課堂創意。這次走進武漢洪山小學為第6站，此前該公益活動曾走進河北邢臺、四川遂寧、河北邢臺、河南鄭州、湖南株洲。