“雙一流”建設是黨中央、國務院作出的重大戰略決策,對於提升我國高等教育水準、增強國家核心競爭力奠定長遠發展基礎,具有非常重要的意義。
貢獻重郵智慧 學校科技成果亮相首屆智博會 重慶郵電大學供圖
多年來,重慶郵電大學圍繞“對標對表找差距,凝神靜氣抓內涵,臥薪嘗膽促改革,創新發展爭一流”的學科建設思路,學科整體水準顯著提升,為國家和重慶市經濟社會持續健康發展作出了重要貢獻。
學科建設從“高原”到“高峰”
根據2018年9月14日ESI(Essential Science Indicators,基本科學指標數據庫,簡稱ESI)公佈的統計數據顯示,重慶郵電大學工程學學科進入了ESI全球學科排名前1%行列。這標誌著該校工程學學科進入了世界高水準學科行列。
據了解,在第四輪全國學科評估結果中,該校參評的資訊與通信工程博士學位授權學科與北京大學、浙江大學、中國科學技術大學等高校並列獲得B+;電腦科學與技術博士學位授權學科與復旦大學、中山大學、天津大學等高校並列獲得B+。該校學科建設發展從“高原”到“高峰”,實現了質的飛躍。
這正是源於長期以來,該校牢牢把握資訊行業特色,積極實施大數據智慧化引領創新驅動戰略行動計劃,全面深化學校綜合改革,有力推進一流學科建設,著力提升學校綜合實力和核心競爭力。
夯實基礎學科 強化ICT相關學科建設
那麼,面對著新一輪的資訊科技革命和産業革命戰略機遇,重慶郵電大學是如何構建學科建設體系,爭創“一流”的呢?
據了解,該校著力提升自主創新能力,提檔一流學科、強化重點學科、夯實基礎支撐學科、突顯特色交叉學科建設,形成了特色鮮明的學科群。
學校智慧汽車參加首屆i-VISTA自動駕駛汽車挑戰賽 重慶郵電大學供圖
目前,該校重點建設資訊與通信工程、電腦科學與技術、控制科學與工程等3個重慶市一流學科,充分發揮一流學科的引領作用,帶動其他學科整體發展。
重點強化ICT(Information and Communication Technology)相關學科,大力建設電子科學與技術、儀器科學與技術、光學工程、機械工程、網路空間安全等10個重慶市重點學科,提升學科的綜合實力和學術地位。
此外,學校重點夯實數學、物理學、材料科學與工程等基礎學科發展,適應ICT多學科交叉融合發展的新特點,做強特色交叉學科領域,加快大數據智慧化、量子資訊等交叉融合領域的發展,進一步增強在全國資訊類學科中的競爭力和影響力。
對於學科建設目標,重慶郵電大學研究生院院長、學科建設辦公室主任、“長江學者”特聘教授王國胤充滿信心地表示,“到2020年,在全國第五輪學科評估中,我校力爭1個學科突破A類、2-3個學科達到B+、3-4個學科達到B-;3-5個學科達到下一輪該學科博士學位授權點申請基本條件。”
多管齊下狠抓內涵發展為學科建設保駕護航
目前,學校集中力量在學科方向凝練、師資隊伍建設、創新創業人才培養、科學研究水準提升、大數據智慧化服務能力、文化傳承創新、國際交流與合作水準提升上下功夫,全面強化學科建設的內涵發展和任務驅動。
據王國胤教授介紹,學校將結合3個重慶市一流學科、10個重慶市重點學科、特色交叉學科和基礎支撐學科已有的基礎,繼承和發展穩定的學科方向,面向領域理論前沿、國家和區域重大需求的應用前沿和技術開發前沿,將經濟社會發展戰略任務與學科發展進行融合,解決重大科學問題,不斷凝練,形成有特色的學科研究方向。
研究生院院長、長江學者王國胤教授當選為人工智慧與機器人教育專業委員會副理事長 重慶郵電大學供圖
此外,學校優化師資隊伍建設,形成了學科負責人、學術帶頭人、學術骨幹、一般研究人員等組成學科梯隊。推進拔尖人才建設工程,實施“文峰領軍人才倍增計劃”“文峰學者特聘計劃”,聚集一批具有國際競爭力的領軍人才和創新團隊。實施“青年教師啟航計劃”和“青年教師百人計劃”,形成可持續發展的優秀人才梯隊。與此同時,學校大力推進研究生創新人才培養計劃,加強導師隊伍建設,進一步提高研究生培養品質。
據悉,在創新創業人才培養方面,學校現以“積體電路、智慧硬體、大數據智慧化應用”為重點,建設了“大數據智慧化工程教育産業學院”“大數據智慧化産業技術創新研究院”“大數據智慧化創新創業帶”等。
實施了“一流學科碩博生海外研學計劃”,開展了實質性合作交流的海外院校達到70所、中外合作辦學項目或機構5個、有效運作的國際科研合作基地或平臺10個。聘請長短期海外專家300人次、海外實質合作專家100人,具有海外教學科研經歷的教師佔專任教師的比例達到26%。
與此同時,為保證全校師生全力爭創“雙一流”建設,全面健全機制落實責任,加大建設投入,強化管理考核,學校定期對一流學科建設實施過程、進度和效果進行跟蹤檢查和監測評估,對發展方向、階段性目標落實情況進行分析,並進行縱向和橫向比較,發現問題,及時糾偏,確保一流學科的健康、快速發展。