2019年“全國向上向善好青年”稱號獲得者、電氣工程學院2017級碩士研究生李林威（左）在紀念大會現場 重慶大學供圖 華龍網發
黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。中國共産黨的領導既是中國特色社會主義事業取得勝利的根本政治保證，更是推進新時代中國特色社會主義各項事業闊步向前的最大政治優勢。
“我國是中國共産黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共産黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。”
高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，要充分彰顯黨的領導這個政治優勢，引領新時代中國特色社會主義教育事業不斷前進，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
作為“全國先進基層黨組織”、“重慶市創先爭優先進基層黨組織”，以及教育部首批“全國黨建工作示範高校”培育創建單位。重慶大學黨委按照新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，以政治建設為統領，以品質攻堅為動力，以提升組織力為重點，以推動事業發展為落腳點，嚴格對標看齊，勇於改革創新，努力爭創先進，為加快一流大學和一流學科建設、實現高等教育內涵式發展提供堅強的組織保證。
建立健全制度機制
築牢黨建工作“四梁八柱”
以黨章為根本遵循，從堅持黨的領導、加強黨的建設、推進全面從嚴治黨等方面著手，按照十九大黨章提出全面提高黨的建設科學化水準的基本要求，建立健全黨內規章制度及運作機制體系，推動學校各級黨組織功能整體提升。
——持續加強政治建設，始終旗幟鮮明講政治。推進新時代黨的建設偉大工程，必須牢牢把握堅持黨中央權威和集中統一領導這一核心要求。工作中，學校黨委將始終堅持把旗幟鮮明講政治落實到對學校的全面領導中，堅決做到在重大問題上頭腦清醒、旗幟鮮明，在關鍵時刻和重大事件中經得起考驗。
——持續加強思想建設，不斷完善理論學習制度。在深化政治引領、加強思想建設上真抓實幹，制定和完善思想政治工作領導小組的工作方案及相關制度。用好學校“十九大精神宣講團”“榜樣的力量宣講團”“名師宣講團”等力量，深入開展“學習十九大精神”系列學習，及時開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。積極實施“三全育人”建設工程。作為教育部“三全育人”綜合改革試點高校，以落實立德樹人根本任務和加快推進“雙一流”建設為目標，制定學校“十大育人”工作管理和評價考核制度，真正形成具有重慶大學特色的全員全過程全方位育人格局。
——持續加強組織建設，不斷完善組織工作制度。校黨委著重圍繞新時代黨的組織路線，聚焦選幹部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎這三個著力點，強化制度機制建設。
——持之以恒正風肅紀，不斷完善紀律和作風制度。十八大以來，學校黨委提高政治站位和政治自覺，堅持落實好中央八項規定精神，認真搜尋、糾正“四風”問題，全面深化紀律、作風建設。下一步將繼續抓住主要矛盾，針對突出問題，堅持整改落實，堅決防止不良風氣反彈回潮，不斷鞏固和拓展落實中央八項規定精神成果。
——不斷完善工作責任機制，全力構建保障落實制度體系。嚴格實行黨建工作目標責任制，學校黨委切實履行管黨治黨主體責任，校黨委書記切實履行“第一責任人”責任，其他校領導班子成員按照“黨政同責、一崗雙責”要求，各負其責，開展工作。按照分工，各自抓好分管聯繫單位“責任田”建設，督促二級黨組織層層壓實責任，落實黨建工作重點任務。
創新方法，建數據分析平臺
推動大數據分析與黨建工作深度融合
2019年“重慶青年五四獎章”獲得者、自動化學院教授蘇曉傑（右四）在重慶五四表彰現場領獎 重慶大學供圖 華龍網發
學校以“提高工作效率，加強工作服務，提升工作品質”為目的，結合大數據整合分析，“一盤棋”佈局智慧黨建平臺。建立學校黨委、二級黨組織、黨支部、黨員均可使用的管理服務平臺，簡化黨組織管理流程，強化黨員服務功能，保證黨建工作有序開展。
打造品牌，挖掘紅岩精神教育資源
完善新時代黨員幹部教育培訓體系
結合黨員、幹部教育培訓要求，堅持挖掘地方、學校特色資源，傳承紅色基因，強化校內外理想信念教育陣地和黨性鍛鍊實踐基地建設，形成學校黨員幹部黨性教育特色品牌。
——依託學校革命文化優勢資源，打造學校紅岩教育産品。將學校抗戰大禮堂等古建築保護與紅岩文化宣傳相結合，搭建學校紅岩文化館，開展“重大人的紅岩足跡”教育活動，挖掘重大人與紅岩文化的歷史傳承；實施“紅岩文化教育工程”，編排以學校進步師生為原型的舞臺劇，推廣《紅色戀人》《重慶家書》等原創革命文化作品；製作具有重慶大學革命文化特色的紅岩文創産品，推動紅岩文化融入師生學習、生活，影響師生觀念、行為。
——用好重慶市紅岩文化資源，豐富新時期黨員黨性教育內容。結合校內外教育基地開展加強入黨積極分子、發展對象的理想信念教育，開展“走紅岩 感紅岩 學紅岩”主題黨日活動，讓紅岩文化與黨員教育相融合，增強黨員黨性修養。充分運用“紅岩魂陳列館基本陳列展”“韆鞦紅岩——中共中央南方局歷史暨文物陳列展”等開展現場教學，傳承革命精神，激發愛國情懷。
——依託重慶紅岩幹部黨性教育基地，創新幹部教育培訓形式。聯合重慶紅岩幹部黨性教育基地，組織開展好幹部教育培訓，通過實施理論教學、案例教學、體驗教學、延伸教學、互動教學等教學模組，讓黨員幹部上好一堂理論課，開展一次宣誓儀式，觀看一場紅色劇目，傾聽一次紅岩報告，開展一次黨性分析，將課堂聽、現場看、實地感、內心悟等多種學習感知方式有效結合，開展體驗式教育，真正觸動思想、觸及靈魂，提升黨性教育實效。
凝練經驗，推廣示範
全面帶動基層黨組織整體提高
按照“一院一品”培育黨建工作標桿學院，“一支一特”塑造黨建工作樣板支部，“雙帶頭”彰顯“頭雁效應”的建設思路，堅持對標爭創、選樹培育與推廣應用同步推進。
重慶大學青年師生觀看紀念五四運動100週年大會 重慶大學供圖 華龍網發
——“一院一品”培育黨建工作標桿學院。以項目制形式，首批培育創建5個校級黨建工作標桿學院，重點圍繞加強組織領導、健全體制機制、創新工作方法三個方面加強培育創建。
——“一支一特”塑造黨建工作樣板支部。對照“七個有力”的要求，以兩年為建設週期，以項目制形式，首批培育創建20個校級黨建工作樣板支部，重點圍繞形成一批特色鮮明的支部工作方法加強培育創建。
——“雙培養”“雙提高”彰顯支部書記“頭雁效應”。以根據教育部黨組統一部署，三年內每年建設5個校級教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室，建立健全教師黨支書記履職盡責、培養培育、管理監督、激勵保障、示範帶動工作機制，帶動支部書記“頭雁效應”有力彰顯。
——“三個環節”積極宣傳推廣示範。立足於創建一個，帶動一批，影響一片，在做好黨建示範點創建工作同時，積極發揮學校“標桿學院”“樣板支部”“‘雙帶頭人’支部書記工作室”的示範、引領、帶動和輻射作用，有力推動基層黨建工作水準整體提升。