中國網5月13日訊(記者曾瑞鑫 通訊員 劉合強)高質前行,高職榜樣。高職生源穩居湖北省同類高校第一的秘訣是什麼?在全國高職高專排行榜和職場競爭力中,排名總是遙遙領先的奧秘在哪?
全國主流融媒聚焦武漢職業技術學院
5月10日下午,2019全國主流融媒體湖北特色高職行采風團走進武漢職業技術學院。來自中國網、中國教育報、中國青年網、國際線上等中央媒體的教育記者朋友們以及華龍網、河北新聞網、中安線上、大眾網、南海網、龍虎網等近40家新聞媒體深入這所“明星高職”一探究竟。
武漢職業技術學院黨委書記、校長李洪渠
“一個學校發展的好不好,要看有沒有好教師”,武漢職業技術學院黨委書記、校長李洪渠飽含深情的介紹,武漢職業技術學院作為國家示範性高職院校,在打造名師、培養高素質技術技能型人才、服務區域經濟社會發展等方面不斷的下大功夫、下苦功夫。
全國的媒體報道團已是第三次走進武職,隨著新時代的發展,武職的發展步伐也在提速升級。在媒體座談會上,校長李洪渠繼續為學校代言,為大家講述學校新時代發展舉措。
在專業建設上,學校緊緊圍繞産業轉型升級和服務、“網際網路+”等國家戰略和“一帶一路”倡議,堅持市場需求導向,堅持量力而行,堅持突出重點、兼顧一般、打造品牌。在人才培養方案設計上,根據新要求,學校每年都會對64個專業的人才培養方案進行全覆蓋修訂,從培養規格、培養目標、課程設置、實習實訓等方面有針對性的制定培養計劃和實施方案,力爭做到與産業發展需求“無縫對接”。在培養模式上,大力推進校企深度融合的辦學模式,發起組建了湖北電子資訊、湖北現代製造、湖北旅遊3個職教集團和湖北生物校企協作聯盟。推進多樣式的工學結合培養模式創新,創新了“雙元耦合”、“兩懂兩會,雙元整合”、“項目引領、循序遞進”、“工場教學2+1”等人才培養模式。
説起學校的特色,李書記如數家珍,多年耕耘在教育一線,李書記不斷提及,我們培養畢業生要“人見人愛,不可替代,豐富多彩”,我們不是培養一個工具,是培養身心健康、知識能力全面、綜合素質高的全面發展的人。
針對中國教育報記者提及的“雙高”建設問題,李書記介紹,我們正在對標世界一流職業院校,努力打造升級版武職,奮力譜寫高品質發展的武職篇。
學校將從四個方面著力,一是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面加強黨的建設,強力推進從嚴治黨,鞏固深化省委巡視整改成果,完善長效機制;二是深入貫徹落實全國教育大會精神,深化師德師風建設,著力打造“工匠之師”;三是對標“中國特色高水準高職學校”“中國特色高水準專業”遴選條件,高起點籌劃實施學校新一輪高品質發展,確保進入國家“特高校”建設行列;四是全面實施綜合目標管理,推進精細化管理和執行力建設,完善師生關愛體系,提升師生滿意度和幸福感。
2019年是武漢職業技術學院高職辦學20年,也是“十三五”規劃建設的關鍵年,期望通過全體師生員工的共同努力,圓滿完成各項任務,用高品質發展的優異成績向新中國70華誕獻禮。
針對學校的招生問題,張一嬋介紹,“2018年,學校招錄新生7243人,報到率94.6%,創近年新高;學校各個類別錄取分數線繼續領跑湖北省獨立設置的高職高專:文理類全部類別投檔線位居第一(其中普通類理工投檔線超出本科線1分),提前批藝術類多個類別投檔線位居第一,技能高考多個類別投檔線位居第一;2018年畢業學生6941人,華為等知名企業繼續在學校舉行招聘專場,畢業生就業率97.75%,七成就業湖北,六成就業武漢,創近年新高。”
隨後,中國青年網記者就相關問題也展開提問,學工處處長易海勝、宣傳部部長劉合強、 機電工程學院黨委書記楊超峰、紡織服裝工程學院院長戴冬秀等分別介紹相關專業特色。
5G引領專業快速發展,努力打造通信技術專業集群。在專業建設上,學校緊緊圍繞産業轉型升級和服務、“網際網路+”等國家戰略和“一帶一路”倡議,堅持市場需求導向,堅持量力而行,堅持突出重點、兼顧一般、打造品牌。
在機器人創新實驗室裏,電子資訊工程專業的學生魏雲峰為大家介紹到:“在無人機的飛行練習過程中,對於無人機駕駛員的要求非常高。例如在無人機起飛前要做整體的檢查。在飛行的過程中非常考驗駕駛員操控的靈活性和反應速度。”
媒體採訪團一行參觀了機電工程學院與電子資訊工程學院實訓中心的虛擬現實實訓中心,並現場體驗了使用VR技術模擬實景遊戲。電子製造技術與設備專業大二學生梅燦文説道:“學習這個專業,興趣是最好的老師。我和其他同專業的同學組成了一個7人團隊,現在你們體驗的遊戲就是團隊一起設計的。在設計遊戲的過程中,我們也遇到了很多困難,但是並沒有輕言放棄,因為這是我們所喜愛的事情。”
媒體採訪團一走進工業機器人實訓中心,就被鋼琴演奏聲吸引,找到聲源以後都覺得有趣。原來聲音來自於學生操控工業機器人的機械手進行斷奏。“我們在上課過程中會通過各種方法增加學生學習興趣,將課程知識點、技能點和趣味性結合起來,寓教于樂。”工業機器人專業朱曉玲老師向採訪團介紹到。
記者一行參觀3D列印技術中心
“3D列印技術最重要的環節就是建模軟體和材料研究。這對於3D建模師的要求很高,性格上要沉穩細緻,數據要求精確。如果出現0.1的偏差,整個模型就全部毀了。”大二學生張奧説到。
“在服裝製版和縫製的學習過程中,剛開始上手的時候,自己看不懂打版圖。在老師細緻的講解後,慢慢就能夠自己動手縫製衣服了。”大一學生李孟霞説到。與她一同在縫製衣服的唐婷告訴採訪團“自己的夢想就是能夠成為一名服裝設計師。”
全國主流融媒體走進武漢職業技術學院
職業教育的黃金機遇期已經來到,職業人大有可為。李洪渠校長表示,新時代我們要建設一流的高水準高職院校,必須明確責任,面向三大主戰場,著力提升服務貢獻能力,辦人民滿意的高等職業教育。為此,學校將繼續建強教師隊伍,深化産教融合、校企合作,持續提升辦學治校水準。我們堅信,隨著“國家職業教育改革實施方案”的落地落實,高職院校必將大有可為、大有作為。”