習近平將中華優秀傳統文化提升到嶄新階段，賦予中華優秀傳統文化時代內涵，運用中華優秀傳統文化治國理政，闡發中華優秀傳統文化應對國內外重大挑戰，將中華優秀傳統文化轉化為實現中華民族偉大復興、構建“人類命運共同體”的強大精神力量。
習近平在北大建校120週年校慶日指出：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在於立德。這是人才培養的辯證法。辦學就要尊重這個規律，否則就辦不好學。要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水準、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內化到學校建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。
教育不僅關乎國家發展大計，更關乎百姓的切身利益，是關乎到千家萬戶的事業，無論是城市還是農村的父母都希望自己的孩子享受優質的教育。碭城第三小學通過大膽實踐，多措並舉，塑造精品，盡力實現讓孩子享受優質教育,弘揚優秀傳統文化，綻放最美的自己！達到文明少年數三小的目標,爭取實現以校風影響家風改變民風的目標。
碭城第三小學用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥！認真落實立德樹人根本任務，把優秀傳統和中華文明從點滴做起、從細節抓起。聚焦立德樹人根本任務，厚植愛國主義情懷，加強品德修養，培養奮鬥精神，辦好人民滿意的教育。
文明禮儀教育不僅是道德品格和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素養及建設社會主義精神文明的基礎教育。我們教學生六年，要為學生想六十年，乃至更多年，因為一個人的能力決定了一個人飛得高不高，一個人的品格決定了一個人飛得遠不遠。最美的愛是學會感恩，一個懂得感恩的孩子，他會感激別人替他所做的、珍惜他得到的，覺得擁有眼前的一切既快樂又幸福。感恩之心，是心靈成長的營養劑，使孩子從小知道關愛他人、幫助別人。懂得感恩才能收穫幸福，擁有一顆感恩的心會讓孩子受益終身……
小學階段是形成各種良好習慣的關鍵時期，在這個時期裏很多習慣逐漸形成，並且影響一生。我們在不懈努力！
我們用教育智慧點化孩子們的心靈世界、潤澤他們的生命歷程、奠基他們的幸福人生！使孩子們深植中華文化底蘊，擁有中國人的價值觀；使孩子們的未來能承受任何膚色、任何領域的競爭與合作，能工作與生活在全世界的每一個地方，能在不同文化背景中獲得幸福的生活，能在任何情境下綻放最美的自己……
努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！達到多彩人生從這裡起航，走向世界從這裡出發！
（文 碭山縣碭城第三小學 賈慧濤）