中國網12月5日訊（宋佚 李小野）近年來，成都市青羊區教育局不斷挖掘國際理解教育新思路，拓寬國際理解教育新內容，在挖掘本土文化資源，傳承本土優秀文化的基礎上啟動了“熊貓課程”項目，通過項目的驅動和引領，以課程開發為基礎，課程教學為載體，內化教師的傳統文化素養，培養學生的中國情懷和國際視野，彰顯青羊教育的特色品牌，加快青羊國際理解教育縱深發展，有力推進了青羊教育國際化進程。
“熊貓課程”上線 擴大天府文化輻射圈
2016年初，成都市青羊區教育局組織成都市實驗小學、成都市泡桐樹小學、成都市同輝（國際）學校、成都市花園（國際）小學、成都市少城小學、成都市鼓樓小學、成都市實驗小學文苑分校、成都市樹德實驗中學、成都市東城根街小學9所項目學校以天府文化坐標為原發點，將耳熟能詳的成都元素和青羊地域文化有機整合,歷時近兩年共同打造了“熊貓課程”。課程內容涵蓋了九大體系，包括“地域文化”“歷史文化”“建築文化”“非遺文化”“民俗文化”“川劇文化”“詩歌文化”“教育文化”“棋藝文化”，亮點突出，特色鮮明。
2017年底，以“Learning by Doing”為主題的國際理解教育研討會暨“熊貓課程”發佈會在成都市啟幕。會議邀請了來自國內外的專家學者，圍繞“國際理解教育”的主題展開深入的交流、探討。研討會上，由青羊區教育局組織區域內相關學校歷時近兩年共同打造而成的國際理解教育系列叢書——“熊貓課程”正式發佈。課程立足於宣揚和傳承凸顯青羊特色的中國傳統民族文化，在國際理解教育中擔當文化輸出的特色品牌，幫助學生在對本民族傳統文化充分了解和認同的基礎上，培養學生的文化自信和愛國主義情操，在國際交流互動中，形成民族平等意識和民族團結合作精神。
2018年，青羊區將充分利用友城、友區、友校及外籍教師等資源，以“熊貓課程”為中心，構建以青羊為原點的“熊貓課程交往圈”，繪就“熊貓課程青羊地圖”。不僅如此，“熊貓課程”還將打造線上課程，來擴大“熊貓課程”的時空局限和教育對象。
“熊貓課程”發佈的同時也開啟了“熊貓課程”的試點運作，項目學校增加了成都石室聯合中學、成都市成飛中學、成都市樹德協進中學、成都市泡桐樹小學綠舟分校、成都市實驗小學西區分校、西南財經大學附屬小學，由最初的9所增加至15所，課程在各項目學校由相關學科教師和外籍教師共同執教，全面實踐；同時還將加強熊貓課程的創新實施與運用，各學校根據自身特色，充分利用各種資源優勢，策劃開展“親陽看世界”熊貓課程主題活動，讓國內外的青少年認識成都、了解青羊、愛上熊貓故鄉。
“熊貓課程”深挖本土文化輸出青羊特色品牌
“‘熊貓課程’的打造旨在傳承和宣揚凸顯青羊特色的天府文化。對內，它能夠幫助學生在對本土文化充分了解和認同的基礎上，培養文化自信和愛國主義情操；對外，它是文化輸出的特色品牌，擔當著將天府文化傳播出去的重要角色。在這個過程中，我們的孩子自然而然地成為了‘古—今’和‘中—外’的文化使者。”青羊區教育局相關負責人表示。
“熊貓課程”還將借力中國教育科學研究院等專家力量，組建“熊貓課程”課題研究專業團隊，開展以“熊貓課程”建設與推廣為主題的課題研究。同時加強熊貓課程的創新實施與運用，策劃開展“青羊看世界”熊貓課程主題活動，把天府文化播種到友校、友區、友城。青羊區教育局還將結合網際網路+技術，利用多元網路平臺，整合多方教育資源，打造“熊貓課程”線上課程，加大“熊貓課程”的輻射傳播力度。加強“熊貓課程”的課堂教學實踐，開展“熊貓課程”課堂外教課教學研究，逐步打造一批“熊貓課程”外教示範課，錄製配套微課。
此外，根據“熊貓課程”的打造要求，各項目學校在研發分冊內容時，篩選出與之相關的典故、傳説，改寫為易於學生理解的文字，通過深受孩子們喜愛的“熊貓”漫畫形象，將故事講給孩子們聽。在課程設計上，“熊貓課程”還體現出了很強的參與性，每一章節的內容結尾，讀本都附上了易於師生參與的活動體驗方案，老師和同學們都能體驗天府文化的魅力。
據了解，“熊貓課程”目前已經研發了九冊課程讀本，每冊用10-15個章節搭建內容，讓具有青羊特色的天府文化以課程為載體，潤澤青羊的每一位學子。
走出國門傳播天府文化 在“熊貓課程”中玩轉成都
2018年 3 月 5 日，成都市東城根街小學的梁玲、朱舜嫻老師到英國友好學校--霍利威爾小學所在地萊斯特郡的拉伕堡，開始了為期三天以“學習與傳播”為主題的課程共建活動。霍利威爾小學米婭校長對東城根街小學兩位老師帶去的“熊貓課程”非常感興趣，並詳細詢問了課程的內容和實施方法，希望與東小就熊貓課程中的內容進行深度合作互動。
2018年7月7日，成都市實驗小學西區分校派出余霞和陳紅兩名優秀教師擔任“中華文化駐校大使”赴新加坡萬慈小學，進行為期29天的國際教育交流活動。兩位老師將致力於《熊貓課程》的推廣和實施，在本次交流活動中，兩位大使總課時量達到114節。為了激發新加坡孩子對中國文化的興趣，兩位老師根據當地學情修改了《熊貓課程》的教學設計。決定從“天府之國”“熊貓樂園”“探秘川劇”“美食天堂”四個部分出發，帶領新加坡的孩子們在課堂上“玩轉”成都。課後，學生們紛紛表示要到成都來做客。
成都市實驗小學的白雪老師假期裏帶著十多名學生到丹麥的哥本哈根學習交流。“在做文化交流的時候，我們的孩子拿出筆墨紙硯，現場教當地學生寫毛筆字、畫大熊貓和竹子，你一句我一語中將成都宣傳了出去。”白雪老師説，這些孩子接受了兩年的“熊貓課程”學習，“天府文化已經內化在了他們的一言一行中。”此次交流，孩子們還帶去了“熊貓課程”的文創成果——手機殼、T恤、明信片等文創産品，“別看東西小，卻特別受歡迎，不少當地孩子問我在哪可以買到。”
“熊貓課程”閃耀香江 搭建多元學習平臺
2018年11月11日,成都市青羊區“熊貓課程到香江”的百名少年學子踏上了前往香港的航班，他們將作為天府文化的小小使者，在香港展開為期五天的交流活動，與香港的小夥伴進行文化和教育方面的交流，同時將“熊貓課程”帶進香港學生的課堂。而這也是成都市青羊區“熊貓課程”走向世界的第一站。
在為期五天的交流活動中，成都市青羊區“熊貓課程”項目聯盟與香港大埔區小學校長會簽訂“蓉港教育聯盟協議”，青羊區的15所項目學校將與香港學校簽訂姊妹學校協議。未來，雙方將在教育、文化、藝術等方面展開更多的交流與合作，共同架起友誼的橋梁，讓孩子走向世界。
來自成都市少城小學、東城根街小學、泡桐樹小學、成都市實驗小學、成都市實驗小學文苑分校、花園（國際）小學、樹德實驗中學、鼓樓小學、同輝（國際）小學等青羊“熊貓課程”項目學校的老師，走進了香港大埔崇德黃建常紀念學校、新界婦孺福利會梁省德學校和裘錦秋中學（屯門），為香港孩子們帶去了一堂堂天府文化精品課程。
“熊貓課程到香江”蓉港教育交流活動是“親陽看世界”熊貓課程主題活動的第一站。當前，成都正積極創建全面體現新發展理念的城市，熊貓故鄉作為西部交往中心一直都深受國（境）外朋友的喜愛。青羊區作為成都最有積澱的主城區，歷史源遠流長，故事精彩紛呈，青羊教育更是成都教育的高地和旗幟，對外開放，交流融通。在香港回歸祖國的21年中，蓉港兩地的溝通與合作隨著時光的推移日益加深，同根同祖的香港同胞與四川文化一脈相承，對於傳統文化的喜愛與傳承是兩地學子共同的追求，兩座城市的青少年也因為一個個教育文化交流項目互動頻繁，從而進一步推動了兩地的發展。
青羊區教育局主要負責人表示，“熊貓課程到香江”蓉港教育交流活動旨在讓青羊教育“熊貓課程”閃耀香江，為兩地學子傳承中華傳統文化搭建直觀多元的學習平臺，為兩地教育工作者搭建開放共用的交流平臺，推動兩地教育的創新發展，提升兩座城市的美譽度。