中國網11月9日訊（記者 曾瑞鑫） 習近平總書記強調，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。
長沙民政職業技術學院是首批國家示範性高職院校、湖南省首批卓越高職院校，連續多年位居全國高職高專院校競爭力排行榜全國前十、湖南第一。當下，學院通過舉起“打造民政特色專業群”、“推動教育資訊化建設”、“提升校園特色文化育人功能”，加速推進優質高職院校建設，朝著辦成中國特色高水準高職學校目標奮進。
校企合作 聚焦民政特色專業群
長沙民政職業技術學院聚焦社會管理與服務、健康養老服務、民政資訊及智慧化技術服務三大民政特色專業群。同時，學院構建了服務現代服務業與智慧製造兩大産業的專業群，形成與民政特色專業群協同發展的專業格局。
據長沙民政職業技術學院院長李斌介紹，學院服務民政民生建設特色專業，開設社會管理與服務、健康養老服務、民政資訊及智慧化技術服務3個專業群，開辦婚慶、護理、臨床醫學、養老、殯葬等14個民政民生專業，涵蓋“生老病養葬”生命全週期。
據悉，學院是湖南首個開設婚慶專業的職業院校，為了應對婚慶行業對人才的需求逐漸呈現出“量更大、質更優、更細分”的趨勢，並根據市場需求調整了課程設計，加入手繪課、平面設計課、文案策劃課和婚禮文化課且劃分得更細。而婚慶專業只是學校立足民政特色開設的專業之一。
此外，積極打通校企合作渠道，與民政行業、中興、威勝電子等知名企業建立了緊密合作辦學關係。與企業合作建立了民政智慧化技術應用協同創新中心、健康養老服務協同創新研發中心、中興智慧城市研究院等産教融合創新應用研究基地。與企業共同研發行業標準，例如，康樂年華“公建民營”模式、海南養老“普親模式”成為了養老行業標準。學院已與一批知名企業合作，形成了養老服務生態鏈（海南普親）、ICT産業生態鏈（中興通訊）、商務行銷生態鏈（阿里巴巴）等多個校企協同的人才培養基地。
“學校是國家第一批學徒制試點單位，入選全國職業院校實習管理50強。”李斌説道。
創新資訊技術應用，促進教育教學深度變革
長沙民政職業技術學院順應“網際網路＋”發展趨勢，2010年9月，引入了網路學習空間，全校每位老師、每位學生都擁有實名制的個人空間，開始推行“空間革命”——積極推動基於雲計算的網際網路教學空間的建設和運用。利用網路學習空間，建設教學資源、組織課堂教學、進行師生互動，深化教育教學改革。
據李斌介紹，學院大力建設資訊化教學資源，建成校級網路課程900多門、國家級精品資源共用課17門、中國大學MOOC課程6門、國家職業教育專業教學資源庫2個、資源庫課程61門、微課896門，被評為“2017年全國高職院校教學資源50強”。學校著力打造智慧校園。
同時，為各專業配置了網路直播實景教學系統和專門教學空間，形成了依託網際網路的“校中廠”和“廠中校”，學生不出校門就可以享受到優質的企業一線的實踐教學資源。該院還按照各專業發展、實踐教學的需要，聘請了一批能夠體現專業特色、具有行業影響力的兼職專業帶頭人，為每個大師工作室配發了教學空間，並將他們的教學空間建成網際網路上的“大師工作室”，傳播行業企業的新思想、新觀念，密切學校與企業行業的聯繫。
傳承民生文化，培養“德技並重”的現代工匠
作為具有深厚民政行業背景的高職院校，志願服務是培育學生職業素養的有效途徑。一是把愛心傳統文化融入校本教材，面向全體學生開設《民政與社會工作》，共計36課時2個學分，把民政專業特色與思想政治工作有效融合，拓展思政工作和專業教育的內涵。二是踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，在志願服務中培養師生的社會責任感和奉獻精神。學校規定每位學生每學年須完成20個以上學時的志願服務工作，並計2個學分。98％以上師生為註冊志願者，連續兩年被評為湖南省志願服務先進單位。三是依託民政、社工等專業優勢，師生共同組建專業化的志願服務團隊，用所學專長開展專業化志願服務。
通過推動思政課程教學改革，構建職業道德培養體系，創新技術技能培養模式，開拓工匠精神培育路徑，重視非專業技能培養等舉措，幫助學生成為職場“香餑餑”，並增強他們的就業競爭力。
據了解，學院與中國兒童和福利收養中心聯合實施“孤殘兒童高等教育助學工程”，累計招收機構孤兒1121名，100％就業，3人考取碩士研究生。累計招收新疆、西藏籍少數民族學生3000余人。學校98％以上師生為註冊志願者，培養了學生的責任意識和社會擔當。