最近，筆者開始學習英語，不為別的，就為了能第一時間追美劇，不用眼巴巴地等著中文字幕出來。另外，就是在出國旅遊的時候，能跟高大帥氣的歪果仁進行交（da）流（shan）。
面對我學英語的呼聲，朋友圈出現涇渭分明的兩種聲音：
一類是支援，這一類朋友一般都是在裝模作樣地學英語，經常沒事兒在朋友圈曬曬打卡成績，秀秀優越感。只是不知道能不能他們英語學得怎麼樣了。
另一種聲音，就是你這個目標太容易實現了，但完全沒必要費勁學英語啊，現在AI技術這麼發達，使用即時翻譯就行了，比如谷歌翻譯、有道翻譯官等App，還有一些便攜翻譯設備，可以隨身攜帶。
這不禁讓我産生困惑，英語是否還有必要值得我花時間和精力去學習？難倒AI真的能替代人與人之間的資訊和情感的交流嗎？
AI來襲，最容易被替代的是單一重復勞動
人工智慧是這兩年極其火爆的概念，一方面各種輿論兜售著“人工智慧來臨，我們離失業還有多遠”的焦慮，另一方面是人工智慧與各行各業的結合。
牛津大學的MichaelOsborne和CarlFrey是研究人工智慧方面問題的專家，他們曾發表了一篇題為《未來職業：工作有多容易被機器取代？》，BBC根據其研究結果，列出了一份名單，涵蓋社會數十個領域上千份工作。
究竟是什麼決定工作的可替代性？BBC指出，不容易被替代的工作符合以下特點：
1、有非常高的創意性和抽象思維；
2、需要高度社交智慧和談判技巧；
3、需要關心和與人溝通的能力。
AI時代的來臨，從事單一重復性工作的人最容易被替代，像超市收銀員、前臺、客服等，而代表創造力和審美能力的藝術則最不容易被替代，是人類的最後堡壘。
在AI與教育結合的産品中，典型代表如9月在美國上市不久的英語流利説。作為一種應用型的APP，我身邊的不少朋友也在用。
但是6個月下來，從一開始的參與者眾多，積極朋友圈每天的打卡，到後面不了了之了。大部分人無非覺得每天和AI老師對話，沒有什麼動力，新鮮勁過去以後就覺得無聊了。
沒有互動，只有跟著教材進度升level；沒有溫度，對面的AI老師不會在乎你的情緒和感受。
很多人都沒有堅持下來，更不用説學好英語了。
AI賦能教育，讓教育回歸“人為主體”的本質
因此，AI賦能教育，只能是給教育以更多科技手段上的支援，但無法顛覆傳統教育。
阿卡索的創始人王志彬在公開場合不止一次發表自己的觀點，他認為，AI將極大地加快教育的學習路徑，為學習者節省大量時間。但英語作為一個工具屬性很強的技能，不太容易完全被AI取代。
因此阿卡索從創立一開始就相信，直接跟外國人交流才是中國人學好英語最有效率的方式。
作為一家線上外教一對一的英語教育平臺，阿卡索在7年多的時間裏不僅獲得IDG資本和深創投等多家知名資本的青睞，還收穫了數千萬用戶的認可。
就讀與英國帝國理工學院大數據專業的王志彬十分清楚，AI這種科技力量給教育帶來更多的好處是為了讓人擺脫重復性的勞動，真正參與教學過程的主體應當是真人外教。這些有真實情感的外教會為了學員的一點點進步而高興，也會分享自己的快樂和感受給學員聽，同時還會當學員的傾聽者。語言像是流動的水，而交流是一個有互動的過程。這不是螢幕背後一個冷冰冰的聲音可以解決的。
因此，阿卡索從成立之初，就開始在全球範圍內招募優秀的外教人才，並採取了嚴苛的招聘、培訓及管理方式。據説，通過5輪面試的最終錄取率不超過3%。所有外教採用全職雇傭的形式，最大程度保證外教隊伍的穩定。
這些外教全部來自官方語言或母語為英語的國家，有著純正地道的口音，並持有TESOL或TEFL國際專業英語教師資格證書，其中多數外教擁有碩士及以上的學歷。外教自身條件過硬的同時，還必須要求擁有出色的教學技能格溝通技巧。他們有著豐富的授課經驗和教學技巧，可以激發學員的學習興趣。一對一外教的形式，還可以讓外教因材施教，進行個性化的教學。
阿卡索的外教規模增長迅速，從2018年初的3000多名外教，不到一年的時間裏，已經增長到7000人。師資力量一向是衡量一家英語機構實力是否雄厚的標準，也是大多數消費者在選擇英語機構時首先看重的一個因素。
在堅持採用真人外教這一形式的同時，阿卡索還堅持把自主研發的AI口語APP-阿卡索口語秀，免費開放給學員使用，作為他們日常口語練習的一種補充。現在阿卡索口語秀的下載量已經突破4000萬，日均活躍用戶達數10萬人。
除此之外，阿卡索還將AI技術廣泛運用於老師排課、課程監管、學習測評等環節，並且挖掘更多可以被AI優化和改善的環節，AI對於提高企業經營效率的潛力是無限的。
對於語言來説，像簡單的翻譯工作，AI確實可以代勞，但是人與人之間的溝通除了資訊傳遞之外，還有情感的交流，這是AI完全無法達到的。直接跟外教面對面的學習英語，無疑是目前以及未來提高英語水準最有效的一種方式。