距離考研報名時間還有不到一個月，王子丹拿著去年已經翻看過一遍的筆記，開始了考研“二戰”。當作出“二戰”的決定時，她發現自己的同班同學有不少也正在準備第二年的考研。她認為，去年自己沒太掌握科學的復習方法，今年有經驗了，分數應該會提高不少。
據了解，近幾年，考研報名人數持續增長，去年已達到238萬人。據中國教育線上的統計數據顯示，往屆生越來越愛考研了。去年，全國考生中應屆考生131萬人，往屆考生107萬人，比2016年增加19萬人，往屆考生數佔總報考人數的45%，考生中往屆生報名增幅超過應屆生。
“二戰”，只為夢想照進現實
隨著就業難度不斷加大，不少學生選擇通過考研讓自己的簡歷更加漂亮。自2017年起，在職研究生首次納入統考，也使得不少已經工作的往屆畢業生萌生了考研“鍍金”的念頭。除此之外，不少學生放棄了不錯的工作機會選擇“二戰”“三戰”，只為讓自己離夢想更近一些。
張瑾月就考了兩次，如今在新疆某高校讀研究生。“我第二回考完後，感覺成績不理想。但幸運的是，工作單位的面試通過了。在收到入職通知的那一天，我才等到國家線，竟然通過了！我也是糾結了挺長時間，到底是工作還是考研復試，最後決定接著讀研”。
本科就讀的學校是三本的張瑾月表示，當初考研是“想再提高一下學歷”。
然而，“二戰”並不是那麼容易。張瑾月説：“第二次準備得比第一回還晚，身邊的人基本上都有工作了。從畢業一直到10月份，我的心理波動很大，特別糾結。其間，我也找過幾次工作，但心儀的工作都要求研究生學歷，讓我最終下決心考研。”
王子丹正在經歷張瑾月的道路。為了“去北京”，為了“一個更好的學校”，王子丹現正在緊張地復習。
王子丹如今正在河北某高校就讀。“我特別想去北京。我們班考研的多一半都是去北京的，哪怕過得特別慘也要去北京。而且我們這個專業要去現場、下工地的。作為一個女生，我想讓自己以後工作好一點、環境好一點。小城市的狀態我不喜歡，再掙扎一下吧”。
考研還是工作，這是一個問題
隨著考研的熱度持續升溫，一些已經找到不錯工作的往屆畢業生也選擇通過考研重回校園。
趙亮研究生畢業于中國傳媒大學，已經有了一個穩定工作的她仍然選擇了第三次考研。
“考研是我本科時候就已經做出的選擇，我第一次考研是大四，當時和國家線差一分，失敗了。畢業後，我在家復習了一年。第二次考研的面試成績是369，我考了368，又擦肩而過了。”趙亮説。
第二次考研的失利，讓趙亮十分沮喪，於是和男朋友一起去上海工作，生活也逐漸穩定下來。“我當時的工作有點像記者或新媒體小編，有時候出去採訪，有時候做微信公眾號。2016年9月，我還是辭職準備回去考研。”趙亮説。
當時趙亮一個月底薪是5000多元，生活挺不錯。“不過到了9月，看到研究生入學了，我又想起了自己的考研經歷。既然可以有再一再二，那我就再搏一次。如果不行，我可能真的就跟研究生無緣了。”趙亮説。
説起如此執著的考研經歷，趙亮告訴中國青年報·中青線上記者：“我對自己不滿足，不想一直就在這種公司待著，感覺生活沒有挑戰性。而且，做記者是我一直以來的夢想。”
當現實生活的柴米油鹽與學生時代“白月光”式的夢想碰撞，辭職考研在這部分年輕人嘴裏是人生“最後一次任性”。
考不考研，不必隨波逐流
考研究竟為了啥？2017年，中國教育線上一項關於考研動機的調查顯示，“改變學校背景出身，提高就業競爭力”是考研的主要動機，比例超過70%。而比較茫然、還沒有做好就業準備以及為就業備胎分別達到30%、21%。
對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受中國青年報·中青線上記者採訪時表示，“往屆生考研人數增多，主要原因之一是有的人對於現在的就業崗位不滿意，甚至就業以後重新又失業了，他們需要通過考研獲得更好的工作崗位。這也反映出當下社會的就業難度比較大，本科階段教學和就業市場之間脫節，使這些學生必須通過重新考研來獲得就業砝碼。”
在考研與工作之間徘徊，一方面是社會因素導致，另一方面也是一些年輕人對於自己的定位和目標不清晰，導致在人生發展選擇上隨波逐流。
儲朝暉建議，學生應從中小學階段就儘快、盡可能找到“真實的自己”，並沿著自己的天性、優勢的方向去發展，不要緊跟著考試分數跑。“如果把所有時間交給考試，就會丟掉真實的自己，之後很難再找準未來的路。在中小學階段就發現自己的優勢，對於學生在上大學樹立專業目標，將自己的優勢和社會需求對接起來，走入社會前明確未來就業方向是十分重要的。”
(應採訪對象要求，王子丹、張瑾月、趙亮均為化名)