爭做“四有教師” 當好“四個引路人”

今年年初，中共中央、國務院發佈了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，這是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。中國特色社會主義進入了新時代，教師隊伍建設工作也隨之進入了新的歷史發展階段。

新時代的好老師如何定義？李奕在接受中國網記者採訪時表示，新時代的好老師首先應該具備很高的政治素養，同時要具備很高的師德修養，之後才是育人水準和教書能力。2018年，是北京市教委的“師德建設年”。首都新時代的好老師要求會更嚴格。首先，好老師要具備較高的政治素養，只有對國家和民族充滿強烈的自豪感，才能給孩子傳遞正能量；其次，好老師要有良好的師德，以習近平總書記提出的“四有好老師”和“四個引路人“的好教師標準嚴格要求自己，給學生起到行為示範作用；最後，好老師要憑藉教書育人的技巧，把自己學到的知識通過科學的教學方法傳遞給孩子。

在啟動儀式上，四位來自首都中小學一線崗位的教師為大家講述新時代教師身邊的故事，用平實的語言，感動你我，引發共鳴。同時還邀請了北京市師德楷模獲獎教師來到現場，一同慶祝教師節，弘揚正能量。

出席活動領導為名師沙龍教師及展示課教師頒發證書（攝影：曾瑞鑫）

作為今年活動另一個重頭戲，“名師沙龍”板塊圍繞“師德不遠——新時代的好老師如何定義？”的主題，邀請了北京教育科學研究院正高級教師、特級教師、全國模範教師吳正憲，東城區史家教育集團副校長、正高級教師、特級教師萬平等業界名師，和200多位教師一起，就新時代的好老師如何定義以及如何踐行師德等話題進行互動討論。

同時，在活動現場，主辦方還設置了大型人物展板，展示北京市師德榜樣事跡，以榜樣的力量激勵所有教師不斷成長、無私奉獻、催人奮進。

服務家長 名校長暢談“育兒經”

作為北京市教師節慶祝活動的一項重要內容，自2012年起，“師愛無塵”教師節慶祝活動就開設了現代教育大講堂，通過邀請北京市的名校長、知名家庭教育專家為家長答疑解惑，受到了家長的廣泛歡迎。

今年，北京市育英學校校長于會祥和北京市朝陽區芳草地國際學校校長劉飛來到現代教育大講堂，分別進行了“小學生的家庭教育”和“我們心目中的孩子應該什麼樣？”兩場講座，為家長們解析如何在綜合素質評價標準頒布的新形勢下積極進行家校共育。