中國網北京訊（記者 祝穎麗）7月24日，新東方成長中心簽約校長開講，為校長開講平臺的受眾提供家庭教育診斷工具，第一年合作診斷量預計在10000－20000。這是新東方成長中心四月份正式啟動、六月份公佈授權合作方案以來與機構的首次合作。
新東方成長中心主任谷文博（左）校長開講總編輯魯京津（右）
新東方成長中心項目由新東方創始人俞敏洪倡導成立，初衷是為中國家長教育孩子過程中遇到的問題提供解決方案。范亞飛是新東方成長中心的執行創建人，他提到，俞敏洪選擇他來具體執行的理由有三點：首先，范亞飛是教育哲學專業出身，對中國教育和西方教育都有充分的研究，相較于當下家庭教育講師的經驗型教育，他有著更專業的理論體系和方法論支撐。其次，范亞飛在新東方工作了13年，在以往的項目負責中表現出出色的做事能力和專業素養。第三點是范亞飛已為人父，在家庭教育方面有著切實的實踐和心得。
新東方成長中心執行創建人范亞飛
范亞飛説，成長中心項目想要做的是教育行業的第三方，通過診斷工具所蒐集的資訊勾畫出中國家長的整體畫像，同時這些數據也將作為他們進一步研究的重要材料。
據介紹，這款診斷産品的研發歷時一個月，耗費一千萬，所依據的是西方自柏拉圖、亞裏士多德以來不斷發展的主流教育理論。發佈會上，范亞飛還強調了這款産品的獨創性。他説，雖然理論源自西方，但産品的研發是別人模倣不了的，因為題目的設置、分值等所有東西都在他腦子中，“別人COPY不了”。畢業于英國謝菲爾德大學教育學的謝亞飛角色對於自己的專業性非常自信，“沒有幾個中國的大學教授比我更專業。”
新東方成長中心的診斷産品目前有四個，包括《父母教育風格診斷》《自信度診斷》《認知風格診斷》《專注力診斷》。診斷通過回答20個試題進行，最終形成數據報告。測試是免費的，進一步的解析報告和預約成長師則需要付費。
校長開講總編輯魯京津
對於同樣成長中的“校長開講”來説，通過兩個多月的測試、評估，並對200名校長做出調研之後，他們判斷新東方成長中心的項目是值得向全國各地的教培機構、家長群體推廣的。關於如何確定教育産品的好壞，校長開講總編輯魯京津介紹説，他們的記者會通過進企業內部、跟蹤家長後續反饋等方式客觀呈現，同時會做嚴選。
魯京津這麼評價校長開講的作用：好的教育産品需要靠我們露頭，“淘寶是具有平臺屬性的媒體，我是具有媒體屬性的平臺”。校長開講面向的主要是民辦學校和培訓機構的校長，他們的願景是做教育産品與培訓學校的橋梁，此次合作是其不大不小的一次正常步伐。