“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”唐蔓萍勵志把每一堂課都當成公開課去專研，打造高效課堂，做傳道授業解惑的良師，更勵志成為有溫度的引路人，將閃耀人性之光的真善美種子播撒在學生心間。

勇挑重擔  樂於奉獻

“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”剛剛參加工作，面對農村學校極度缺老師的情況，唐蔓萍主動請纓，擔任學校大隊輔導員和一個班的班主任工作，雖然工作強度大讓她很苦惱，但憑藉頑強不屈的精神和神聖的責任感使命感，她硬是迎難而上破繭成蝶。每天早早地到校，很晚離開學校。她清晰地了解班裏每一個孩子的思想動態，臨近畢業，為了班裏的孩子都能考上理想的學校，把班裏家人沒時間過問的孩子利用自己休息時間進行義務補習。在第一屆學生參加畢業考的考場上，有一個孩子作文寫到唐老師時，感動得留下熱淚。

耕耘教學一線，擔任數學學科教學同時兼任年級數學教研組長工作，現又肩負學校通訊員工作，不停轉換的是職責要求，從未變化的是滿腔熱情。工作之餘，唐蔓萍老師熱心公益事業，積極參加社區志願服務。

潛心育人、提升自我

教書育人是教師的天職。多年來，唐蔓萍把提高教學水準當成是終身的一個目標去追求，同時她堅信精深廣博的專業知識是高品質教學的關鍵，她始終把提高個人專業知識，提升個人專業素養作為教育教學工作的行動指南。

“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，就會發現無窮的樂趣”。她常説，選擇自己所愛的，就要愛自己所選的。

用愛呵護   溫暖人心

唐蔓萍用心呵護著每一個學生。她總是盡力打開“知識世界之窗”，教育引導學生看向更廣闊的世界，奔向更美好的未來。面對易被忽略的“中游群體”，她力求讓他們看到併發揮自己的潛能，努力超越自己、做到最好。面對存在各種問題的潛能生，她會“刨根問底”查清“病原體”，用真愛來感化，以真情來引導，以耐心與尊重深情陪伴，為他們提供及時的鼓勵和幫助。她不僅僅教書，重在育人。

“親愛的唐老師，您亦師亦友，仿佛一束光，助我考上了理想的學校，教會了我怎樣做人……”這是一位畢業生寫給唐老師的心裏話。

春風化雨潤桃李，一片丹心育後人。教師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格，每時每刻都在影響學生、感染學生。感謝教師這個職業，做一名學生喜歡的教師是她永遠的幸福。（鄧 佳）

                                     


責任編輯：