資訊技術應用能力是新時代高素質教師必備的核心素養。為充分發揮濟南市“基於物聯網技術支援的智慧校園建設與實踐研究”課題組的示範引領作用，推進課題研究更好地為學前教育實踐服務、為幼兒發展服務，2023年4月19日上午，課題組線上召開了長清區送教送培活動。本次活動由濟南市電化教育館教研員劉娟主持，課題組和長清區的園長老師近400人線上參加。

聚焦課題 以享促思

歷下區育德幼兒園園長李健，以“用好智慧三朵雲開啟科技新校園”為主題，分享了歷下區育德幼兒園順勢發展，以智慧化的基礎設施建設為重點，以對幼兒進行科學介入和指導為關鍵，借助物聯網全面實施智慧校園建設，構建起以“雲呵護”“雲慧玩”“雲管家”三朵雲為代表的新時代數字化發展模式。推動高效的保育教育，改變傳統的管理模式，全面實施智慧教育的新篇章，真正讓教育資訊化從技術驅動向育人為本轉變，讓每個孩子做生活的主角，構築起一個看得見童年、看得到未來的幼教世界。

活動展示 智慧共融

歷下區未來嘉幼教集團趙芃芃老師執教中班科學活動《小水滴去旅行》，通過課件生動展現小水滴擬人化的旅行過程，讓幼兒理解小水滴變化的原因及過程。通過設置疑問、幼兒猜測、教師解惑，一步一步充分地激發幼兒的想像力和語言的表達能力。

槐蔭區第三實驗幼兒園魏天琪老師執教的是大班藝術活動《對歌》，活動設計層層遞進、由易到難，幼兒在教師的啟發引導與鼓勵下，理解對歌的形式和內容，還能自由創編，大膽表現。充分展示了教師尊重幼兒、引領幼兒自主學習機會的教育理念，整個活動展現了教師的良好音樂素養，也為點燃幼兒的藝術之火奠定了堅實的基礎。

深度研討 共話成長

天橋區幼教中心實驗幼兒園徐茜園長充分肯定了育德幼兒園的智慧“三朵雲”，通過建設智慧新校園，使校園內部的人與物、物與物實現互聯互通，形成匯總數據，依據數據資訊進行分析、應用，幫助教師更加具體、更加系統地進行研究和判斷，為幼兒學習生活、教育教學、園所管理等提供精確的支援，從而實現幼兒園從經驗管理走向數字化管理，促進了幼兒園保教品質的提升，實現幼兒的全面、和諧個性和卓越發展。

章丘區東山實驗幼兒園王敏園長認為中班科學活動《小水滴去旅行》設計巧妙有趣，思路步驟清晰、充分利用資訊技術手段，恰到好處解決了活動重點和難點。資訊技術的巧妙使用，在調動孩子探究興趣的同時，培養了幼兒細緻觀察、合作探究的能力，也讓整個活動更有趣味性、遊戲性。

濟南市七里山幼兒園李芳園長從以下三個方面對槐蔭區第三實驗幼兒園魏天琪老師的大班藝術活動《對歌》進行了點評。一是活動設計層次清晰，循序漸進；二是組織過程簡練有序，環環相扣；三是整體活動效果好，目標大程度高。重點分析了活動設計的用心精心，師幼互動的有效高效，從小培養孩子有一顆熱愛祖國、熱愛家鄉的心，民族自豪感和文化價值引領體現到位。

長清區馬山中心幼兒園葉麗霞園長對濟南市電教館舉辦的送教送培活動表示非常感謝，活動不僅解決了幼兒園管理和教研工作中的問題短板，也在如何運用好資訊技術能夠更有效的組織教學，如何利用物聯網技術來培養幼兒的思維訓練有了更清晰的認識。並表示在今後的工作中，要以研究的心態去觀察和學習，進一步學習關於資訊技術的知識，提升應用能力和資訊素養。

最後，濟南市電化教育館的劉娟老師進行總結，希望課題組成員通過本次活動，邊學邊研、邊思邊行，努力實現本園教師專業能力的提升，促進教師轉變教育教學方式，實現資訊技術與教育教學的深度融合。在資訊化教學的道路上走出精彩，走出創新！

責任編輯：鐘新