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重慶育仁中學樊萬福:做好學生的“成功夢想導師”
作者:邱陽 來源:中國網 時間:2020-12-18 16:33:19責編:葉溪

中國網12月18日訊 從站上講壇那天起,他就在青春的芳草地裏編織著一個美麗的夢,做一名優秀的英語教師。他教學有法,學生喜愛,他用愛心、耐心和智慧,把夢想一點點變成現實!工作14年,他收穫了學生們的喜愛,被大家親切地稱為“成功夢想導師”,他就是育仁中學校黨政辦主任、教師樊萬福。

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育仁中學樊萬福老師

細心關愛 “更像是一位慈愛的母親”

2006年9月,樊萬福來到了育仁中學,踏上了中學教育的“三尺講臺”。從那時起,他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。“教育是一份神聖的事業,承載著深厚的社會責任和時代使命。”樊萬福説,他不僅喜歡這一份職業,更希望自己能做學生成長的陪伴者和引路人。

“樊老師關心我們的時候,更像是一位慈愛的母親。”樊萬福的一名學生這樣評價他説,樊萬福在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛,養成了一顆細微的心,能及時發現學生身上的問題、存在的異樣,並能及時糾正、教育、培養,使之沿著正確的道路前行。

幾年前的一天,樊萬福像往常一樣在早自習的課堂上巡堂。突然,班上一個女生拍了一下書,似乎有些煩躁。這個小小的舉動引起了樊萬福的注意。下課後,樊萬福找到女生的班主任了解情況,得知原來這個女生是先天性弱視,即便是坐第一排也看不清黑板,只能靠聽來接受知識。隨著高考的臨近,女生脾氣越來越暴躁,一般的課根本靜不下來,唯有英語課稍微好點。女生的父母對她上大學都不報任何希望,但是,她本人不屈服,一直想通過自己的努力考上大學。

樊萬福是在高三年級才開始教這個女生的英語,了解到她的情況後,他和女生細談了一次,安慰她、鼓勵她。從那以後樊萬福將每次上課的筆記都給她看,同時還協同其他科任教師一起幫助她。慢慢地,女生學習有了信心,成績也有了很大的提升。在當年的高考中,她如願以償考入了自己理想的大學。

“教學無小事,育人需精心。”樊萬福説,老師對學生細心的愛,是一種理性的愛,能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。

這樣的例子在樊萬福身上很多很多,他時刻把德育工作放在教學工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發展,健康成長。看著學生的成長,樊萬福心裏有説不出的喜悅。

教學有方 “獨門秘招”助學生金榜題名

有人説,高三是“灰色的一年”,堆積如山的作業、習題、考卷,壓得學生們喘不過氣來。可在樊萬福的課堂上,我們卻看到了一部“情景劇”正在上演。

原來,樊老師正利用多媒體的聲音、錄影、動畫等,給學生營造一個直觀、生動的氛圍,讓學生結合傳統節日進行情景對話,探索節日專有名詞的多樣表達,從而達到口語訓練的目的。

“即使進入緊張的高三年級,我的英語課堂依然要保持鬆緊有度。”樊萬福笑著説,教書是他的“快樂源泉”,而他更願意將這種快樂和學生們一起分享。因而,他將英語教學的時間分為三部分,一部分用來給學生講解各類試題,一部分讓學生訓練聽力,還有一部分他會留給學生們練習口語。

正是這樣有趣而又多樣化的教學方式,使得樊萬福的英語課堂不僅生動,還“成效顯著”:全班學生的英語單科平均分始終保持在120分以上。

除了教學大膽有特色,樊老師在班級管理上也功力深厚,他有個不得不提的“獨門秘招”——《目標分析表》。從高一開始,這張足足有1.5平方米大小的表格就貼在了教室的墻壁上,上面標注了全班同學的姓名、目標大學、各科目標分數、各科實際分數等資訊。同時,樊萬福還會給同學們制定一份詳盡的三年規劃,從高一的規範行為習慣、樹立目標,到高二的目標促進,再到高三的指導學生學習方法和應試技巧,每一次大型考試之後,讓同學們在《目標分析表》上記下考試分數,樊萬福還會和全班學生進行一對一、面對面的交流,分析學生成績與目標大學之間的差距。

“有明確的目標才會有努力的方向。”樊萬福説。也正是因為樊萬福的教學有方,收穫了優秀的成績——高2014級1班期末成績連續三年在渝北區內排名前十,年級排名第一,最終在2017年高考中,37位學生均考上了理想的本科院校,其中18人被重點大學錄取。

任教14年來,樊萬福輔導的學生在各級競賽中多次獲獎,自己也收穫了眾多名譽——

2011年4月被團區委等九大部門聯合評為“渝北區青年崗位能手”;

2013年7月被區教育工委評為“區優秀共産黨員”;

2014年4月撰寫論文《新課程背景下綠色教育在高中英語教學中滲透》獲中國教育學會基礎教育評價專業委員會一等獎;

2014年9月撰寫論文《淺談德育在高中英語中的滲透》獲重慶教育學會二等獎;

2015年1月指導李世兵老師獲區第九個“教研月”活動精品課例大賽一等獎;

2015年3月被區教委等三部門評為“區教育安全穩定工作先進個人”;

2016年5月主研課題《單親家庭對學生性格發展的影響》獲中國教育學會“十二五”課題組科研成果一等獎;

2017年6月參研課題《農村普通高完中學生自治能力培養研究》獲團中央重點課題順利結題,並獲渝北區教學科研成果三等獎;

2017年9月被區教委評委“區優秀教師”;

2018年,在市委宣傳部、市文明辦、市委教育工委、市教委聯合舉辦的2017重慶市“尋找最美教師”活動中獲“最美教師”榮譽稱號。

有人問,14年的教學,日復一日的平凡歲月,是否會覺得枯燥無味?樊萬福説:“教學就如同一片海,在這裡趕海,定能收穫幾朵浪花、幾串彩貝、幾行足印。只要把平凡的事情做好,就是不平凡!”(邱陽)


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