提案選編 | 四川省政協委員熊帷茗：多措並舉 鞏固治理校外培訓機構
提案緣由
2018年以來，通過專項整治和限期整改，四川省各地校外培訓機構進一步規範，教師有償補課、有償家教、校外兼課等情形明顯好轉。四川省政協委員熊帷茗認為，當前仍存在一些問題和不足：一是整治工作還未全部完成；二是部分問題仍未整改到位；三是“地下”轉移趨勢明顯。校外培訓機構治理是一場“持久戰”，特別是在寒暑假期間，極有可能出現反彈，鞏固治理成效任重而道遠。對此，熊帷茗提出《關於強化舉措持續鞏固規範校外培訓機構專項治理成果的建議》提案。
提案建議
一、加強“回頭看”
各地要強化督促檢查，採取自查整改、交叉考核、第三方評估等多種形式，及時部署“回頭看”工作，對各地整改情況進行核查抽查，對工作不到位的、整改不到位的、成效不明顯的，要通報批評、限期整改到位，確保真整改、真規範。
二、加強宣傳引導
各地要充分利用電視、廣播、報紙、宣傳欄、微信群等渠道，加大政策宣傳力度，引導社會輿論導向，營造良好社會氛圍，匯聚推動校外培訓機構治理工作的強大合力。
三、加強專項整治
各地要暢通舉報監督渠道，建立健全校外培訓機構監管長效機制，持續開展校外培訓機構專項治理行動，通過“政策規範、綜合整治、源頭治理、網格管理、行業自律”等方式，堅決糾正超綱教學、提前教學、有償補課等違規辦學行為。
四、加強需求疏導
各地要認真梳理正常補習需求，採取政府購買服務、搭建線上平臺、開展志願服務等方式解決。如可招募各級骨幹教師為學生免費輔導，輔導費由各級財政保障；可建立“共用資訊”平臺，建成學習資源豐富、涵蓋各學段、學生隨時隨地可學、家長可輔導的便捷網路學習平臺；學校也可以利用晚托班、興趣班等形式，讓教師直接輔導學生，經費由教育、財政等部門保障。
五、加強督查考核
各地要加快構建省、市、縣、鄉、村五級聯動機制，將校外培訓機構專項治理納入各級政府目標考核，並建立定期向人大報告、政協通報制度。
（資料來源：四川省政協）
