2016年，我市搶抓“京津冀協同發展、京張攜手籌辦冬奧會、可再生能源示範區建設”歷史機遇，圍繞推進新型城鎮化和城鄉統籌示範區建設工作重心，著力優化城鎮化佈局，提高城鎮規劃、建設、管理水準，創新體制機制，統籌城鄉，綠色發展，生態優先，逐步構建起定位準確、佈局合理、功能互補、集約高效的城市發展格局，城鎮可持續發展能力顯著增強，城鎮綜合承載功能明顯提升，城鄉居民生活品質得到提高。截至去年年底，全市累計完成城建重點項目投資303億元，較2015年增長8.7%；全市城鎮化率達到54.19%，較2015年增長1.99個百分點。

大境門倣古一條街、地質博物館、博物館、圖書館、檔案館、國際會展中心，一批公建地標性建築拔地而起；長青路世貿中心、至善街尚峰國際、怡安街金垣置地廣場、容辰東區，一批城市綜合體漸成規模；京潤現代城、東方苑、貝爾紫園，一批品質小區相繼落成……

如今的張家口，城市綜合承載能力得到提升，市民生活品質逐步提高，城市的更新和提升與日俱進，生態宜居活力之城的輪廓日漸清晰。

全力探索中小城市和小城鎮協調發展、城鄉一體的新型城鎮化道路，我們已經在路上……

規劃進入全域時代

2016年4月，市委、市政府印發《張家口市城市總體規劃（2016-2030年）編制工作方案》，正式啟動了新一輪城市總體規劃修編工作。

全市10個縣以及崇禮區、萬全區、察北、塞北管理區均對城鄉總體規劃進行了調整完善，並通過市政府批復。

按照“統籌規劃、合理佈局、分工協作、以大帶小”的原則，我市優化城鎮空間佈局和城鎮規模等級結構，做大做強中心城市，重點發展中小城市，大力培育特色小城鎮，構建大中小城市和小城鎮協調發展的城鎮格局。

《總規》修編的指導思想是：全面落實中央城市工作會議精神，深入貫徹京津冀協同發展戰略，在成功舉辦冬奧會的基礎上，加快發展方式轉變、産業結構調整和城市功能提升，大力發展綠色産業及可再生能源産業，提高城市的綜合競爭力和國際知名度。堅持生態優先---讓城鄉環境更宜居、創新轉型---讓城鄉發展更理性、以人為本---讓城鄉生活更美好、因地制宜---讓城鄉佈局更合理的規劃原則。突出“山體、水系、農田、歷史文化”在城市發展中的重要價值，建設“以山體為背景，以農田為基底，以水系為脈絡，以文化為靈魂”的美麗張家口。合理規劃佈局，實現中心城區延續由北向南的拓展趨勢。打造“一帶、雙軸、三心、多廊、多組團”（一帶：洋河景觀帶。雙軸：北岸傳統發展軸，南岸潛力發展軸。三心：基於農田保護、生態廊道建設下的三個生態綠心。多廊：多條組團間的生態廊道。多組團：建設多個功能完善、産城融合的城市組團。）的空間結構。

以新型城鎮化建設為指導，各縣先後啟動了縣城各類規劃編制和城市景觀風貌重點控制部位的城市設計，統籌城鄉、優化結構，整體提高城鎮建設品位和水準。目前，除崇禮區外，其他10個縣以及萬全區、察北、塞北管理區均已完成了覆蓋縣城全部規劃建設用地範圍的控制性詳細規劃編制工作；各縣區均開展了城市總體設計和重點片區城市設計或專項城市設計編制工作。數字規劃系統建設加快推進，蔚縣、沽源已完成，其他縣區已啟動建立城鄉總體規劃、控制性詳細規劃以及相關專項規劃的空間數據庫。列入省級美麗鄉村的35個重點村的規劃全部通過省住建廳審查。

宜居之城魅力盡顯

進入三月，天氣漸暖，中心城區大大小小的廣場遊園人群漸漸多了起來，跳廣場舞，打乒乓球，踢毽子，年輕人、中年人、老年人用自己的方式詮釋著各自的幸福感。

“現在退休了，休閒健身就到小區旁邊的遊園，挨著清水河，空氣也好，心情也美美噠!”一位正在健身的居民説，自家住的樓政府給進行了集中改造，享受的也是集中供熱，在張家口冬暖夏涼，讓人感覺很幸福。

一直以來，我市在城市經濟建設發展的同時，將民生福祉放在第一位，以穩步提升城市承載能力為目標，突出重大城建項目建設，進一步加強公共服務、市政基礎配套、生活配套設施等功能建設，不斷提升城市的宜居度，居民幸福指數一路攀升。

據了解，中心城區繼續完善了城區路網結構，實施了總投資1億元的腰站堡水源主輸水管建設及配套改造工程；推進天然氣管網改造，城市燃氣普及率達到99.6%；拆除分散燃煤供熱鍋爐246台，大型集中供熱普及率達95.3%；博物館、圖書館、檔案館、地質博物館、第四醫院、南小區小學等一批文化、醫療、教育等公共服務設施也在加緊建設中。

各縣區的基礎配套設施也實現了上檔升級。目前，各縣污水處理廠全部達到一級A排放標準，生活垃圾處理場全部達到Ⅱ級以上無害化處理標準。沽源、懷來、赤城、陽原、張北5個縣完成了供熱專項規劃編制，除蔚縣正在加緊熱電廠建設外，其他縣全部實現集中供熱。在公共服務設施方面，張北、康保、沽源、赤城、尚義、涿鹿6個縣建成了國家評估定級的中小型公共體育場館和全民健身活動中心；康保、赤城、張北、涿鹿4個縣建成了國家評估定級的圖書館、文化館、展覽館、文化廣場；各縣全部建成達到國家評估定級的學校。