信陽市浉河區譚家河鄉大橋村“三聚焦”推動黨紀學習教育入“心”出“彩”見“行”

黨紀學習教育開展以來，譚家河鄉各級黨組織按照黨中央決策部署和省委、市委、區委工作安排，緊抓學習重點，把黨紀學習教育融入日常、抓在經常。大橋村黨支部通過“三聚焦”推動黨紀學習教育走深走實，引導黨員幹部入“心”出“彩”見“行”，把遵規守紀刻印在心。

聚焦“陣地建設”，黨紀學習教育入“心”更入“新”。大橋村深入挖潛整合全村教育資源，打造“一中心+多教學點”的黨紀學習教育矩陣。通過進一步完善村黨群服務中心基礎設施，2024年新建黨員學習文化長廊一處，更新黨建版面3塊、宣傳標語2處，將黨紀學習教育融入實景體驗，為開展理論學習提供紮實的“硬體”基礎。充分利用遠教站點和新時代文明實踐站，制定黨紀學習教育計劃和“線上+線下”培訓方案，定期下發遠端教育學習課程安排及文明實踐活動預告，按時組織全體黨員共同參與8次線上遠教學習和5次線下文明實踐活動，確保大橋村黨支部黨紀學習教育不斷檔、不掉線、不打烊，全體黨員講黨性、守黨規、嚴黨紀。

聚焦“課堂提升”，黨紀學習教育出“彩”更出“才”。大橋村創新開闢黨紀學習教育新課堂，通過2次黨員活動日，組織48名黨員共同學習《中國共産黨紀律處分條例》，分5個小組集中交流心得，談認識、談收穫，提升全村黨員幹部思想認識、學習實效，高標準、高品質推進黨紀學習教育。按照“黨員點菜+支部下單+專家上菜”的形式，邀請2名專家學者到村，推出黨紀學習“特色套餐”，圍繞黨紀學習教育開展專題輔導，對《條例》進行全面系統解讀，深化黨員幹部對《條例》的領悟。緊緊抓住警示教育這一關鍵環節，傳達剖析身邊違紀典型案例，突出對村“兩委”幹部、全體黨員、網格員等重點人員的黨紀教育，讓黨員幹部自覺將黨規黨紀內化於心、外化于行，把鐵的紀律真正轉化為日常習慣和行動準繩。

聚焦“跟蹤問效”，黨紀學習教育有“行”更有“形”。大橋村始終堅持實際、實用、實效的原則，凝聚資源、學訓結合，確保黨紀學習教育具有實效性。結合黨員幹部聯繫群眾制度，發揮黨群服務崗作用，落實黨員值班制度，堅持對30名黨員進行排班，由值班黨員與行動不便的困難黨員開展結對行動，採取到府“送學”，讓困難黨員接受黨紀學習教育，感受組織的關懷。落實“3種測試”，分別通過線上、線下等多種形式，對在家黨員、困難黨員、流動黨員組織開展課前測試、隨堂測試和結業測試，以考促學、以學促知、以知促行；開展“2項評估”，抓實大橋村支部書記關於學習《條例》的備課評估和講解評估，根據參訓黨員課後對黨課的評估情況及時調整下一期黨課內容，夯實培訓成效、推動交流互學、提高黨紀意識;落實“1種跟蹤”，把近2期的黨紀學習教育培訓測試結果納入黨員積分管理，進一步完善黨課考核機制，實現黨紀學習教育走深走實。

（劉學友 圖/文）