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2022年10月10日 星期一
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淺談人才工作的“困”與“破”

發佈時間:2024-01-22 13:32:01 | 來源:中國網 | 作者: | 責任編輯:王靜

黨的二十大報告強調,要深入實施人才強國戰略,不斷塑造發展新動能新優勢。近年來,班瑪縣牢固樹立“抓人才就是抓生産力、抓人才就是抓創新力”的理念,構建“組團式”幫扶“精準、可實現、可持續、有成效”的理念和要義,全面抓好抓實醫療人才“組團式”幫扶工作,把各方面人才凝聚到富裕文明和諧新班瑪建設事業中來,但是人才招引難、外流多依舊是制約我縣經濟社會發展的最大瓶頸,主要呈現出三個特點:一是優秀年輕人才引進數量少、培養跟不上、留不住,後備力量儲備不足;二是人才作用發揮不足,人才使用管理方法不多、創新不夠;三是企業經營管理人才、社會工作人才數量偏低。針對以上問題,建議完善“三個機制”,破解人才發展難題,助推我縣經濟社會發展。

一是當好“大家長”,充分挖掘本地人才。在外求學、務工、創業的青年其實都有一顆歸鄉的心,但是有些地區在引才方面投入了不少資源、人力和物力,但收效甚微,問題的根源就是沒有緊扣當地實際、沒有突出地區優勢,自然難以形成“雙向奔赴”之勢。人才工作要想謀長遠、計未來,就不能搞“貪大求全”,很多案例顯示,在引才方面做得好的地區,總是以當地資源為根本、以外部資源為“附加值”,通過對本地人才充分發掘,從而實現了“向上開花”的生動局面。所以引才第一步切勿“捨近求遠”,應當持續深挖“本地資源”當好“大家長”,結合自身特點和發展戰略,按照政策要素,出臺實施更加具有突破力度的具體政策措施。堅持需求導向,圍繞我縣農牧業和旅遊業等相關産業,主動匯聚當地“鄉土人才”的同時以鄉愁為紐帶,召喚在外求學、務工、創業的青年,真正為人才回歸“鋪路搭橋”。

二是設立“雲課堂”,紮實做好培育工作。堅持為黨育人,依託培訓“育”人才。本著立足當前、著眼長遠的發展思路,聚焦各單位發展規劃和人才能力短板,本著“缺什麼、補什麼、用什麼、教什麼”原則,對大學生村官、復轉軍人、鄉土人才、返鄉農民工、以及有勞動能力和學習意願的群眾定期開展“定制式”技能提升培訓。發揮縣鄉兩級黨校、班瑪縣紅軍溝、青海省長征精神傳承教育文史館等教育基地主渠道主陣地作用,把提升各級人才能力素質貫穿行動計劃全過程,持續深化黨校辦學體制改革,著力提高培訓針對性有效性。同時圍繞人才引育留用各環節,推動制度優勢轉化為人才工作競爭優勢,制定詳細的人才需求目錄,引育兩手抓,建設一支數量充足、結構合理、素質優良的人才隊伍。

三是營造“暖環境”,堅決落實保障待遇。引才只是第一步,留得住才是關鍵。要進一步提升人才服務水準,傾聽人才呼聲,堅持從人才需求出發,了解人才需求,建立人才服務保障機制,確保人才有求必應、無後顧之憂,並積極協調住房和城鄉建設局、教育局等相關部門,解決人才的居住、落戶、創業、健康保健、子女入學等全週期服務,幫助解決生活中的實際困難,切實做好服務保障工作。要加強人文關懷,做到對人才思想上關心、生活上照顧、工作上放手。同時也要做好宣傳推廣工作,廣泛宣傳各行各業優秀人才先進事跡和工作成果,講好我縣人才故事,凝聚人才力量,營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的濃厚社會氛圍。

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