5月18日是國際博物館協會確定的“國際博物館日”，今年的主題是“博物館與青少年”，這一次的主題確立旨在通過群眾參與博物館的活動，為兒童、青年，以及所有擁有年輕之心的人了解世界提供更豐富的資源和獨特的視角，促使公眾意識到為共同建設一個更有凝聚力和包容性的社會做出應有的貢獻。全世界的博物館將在這一天或前後開展豐富多彩的宣傳慶祝活動。

    作為文化遺産的博物館並不是古老的象徵，它肩負著記載歷史文化的責任，同時也擔負著教育當代年青人的任務。一輩輩的年輕人構成了博物館的專業人員和觀眾，年輕的專業人員在不斷變化的文化和社會政治環境中賦予藏品以新的意義，而年輕的觀眾帶著他們在當今社會中所面對的挑戰和特殊的經歷以及資訊或是對“答案”的一種期待向博物館走來，這一股年輕蓬勃的力量使得今天的博物館對社會責任、道德行為、社區和促進文化間的對話與包容更加敏感。在這種互動中，博物館注入了新鮮的血液，它在與時俱進，與國際接軌，在幫助人們認知世界的基礎上建立起彼此間的理解，扮演了一個交流與對話窗口的角色。

    由廣東省文物局主辦，廣東美術館、省博物館協會承辦的廣東省“國際博物館日”活動於5月18日在廣東美術館正式啟動，這次活動聯合了珠三角以及香港澳門共十多家博物館，以精心策劃的豐富活動慶祝國際博物館日，為廣大觀眾展示出博物館最生動迷人的魅力。

    活動內容安排：

    5月18－6月11日展出“粵港澳博物館與文化遺産圖片展覽”廣東美術館大堂及一樓展廳走廊

    5月19—5月21日講座：《“借鑒與交流”－ 哈佛教育博士解析幼兒語言與教師發展》演講者：哈佛大學教育學博士Diane Beals、王濤；美術館多功能廳

    5月20日上午“粵港澳博物館與文化遺産圖片展覽”開幕式 美術館大堂

    5月20日9：30—10：15講座：《美術館大課堂——由一個展覽引發的美術館主題性教學思考》演講者：廣東美術館培訓部史方方；美術館專傢俱樂部

    5月20日10：30—11：30《海上絲綢之路與瑞典歌德堡號》演講者： 廣東民間工藝博物館王館長；美術館專傢俱樂部

    5月20日全天免費文物鑒定與現當代藝術諮詢活動；美術館三彩畫廊外

    5月20日全天省文物博物館學會負責印發《博物館導遊冊》；廣東美術館

    5月20日全天“博物館與青少年——體驗廣東美術館”活動；廣東美術館

    粵港澳博物館與文化遺産圖片展覽

    博物館是人類文明的寶庫，閃耀著人類精神的光芒。博物館是青少年獲取課外知識的第二課堂，是一部立體的“百科全書”。博物館的某一次展覽很可能就是青少年人生中對某一歷史人物、歷史事件的第一次深入接觸，展覽讓他們在關注歷史的同時關心當今社會，並從中獲得知識，學到對完善自身有意義的品質與思想。由廣東文物局主辦，省文物博物館學會與廣東美術館承辦的“粵港澳博物館與文化遺産圖片展覽”，把省直、珠三角各博物館及港澳博物館介紹給廣大觀眾，尤其是青少年朋友，讓觀眾更全面地了解博物館，為建設和諧社會，提高人民的科學文化素質發揮博物館應有的作用。

    免費文物鑒定與現當代藝術諮詢活動

    這是一次難得的機會，由廣東省文博學會主辦的文物免費鑒定活動在5月20日舉行，屆時觀眾可以把自家珍藏的書畫、陶瓷等物品帶到廣東美術館，藉此機會讓專家為您家的寶物鑒定“身份”。同日，廣東美術館將舉辦現當代藝術諮詢活動，對現當代藝術懷有疑問的觀眾趁些機會可以打破沙鍋問到底，探討藝術，交流心得是一件愉快而有意義的事情。

    講座

    講座特別為兒童和青少年以及老師們所設置，目的在於利用博物館的豐富的寶貴資源，加強博物館的教育功能，促使更完善的教育機制為青少年提供更有效的服務。講座有廣東美術館培訓部史方方主任演講“美術館大課堂——由一個展覽引發的美術館主題性教學思考”；有哈佛大學教育學博士Diane Beals、王濤講述“解析幼兒語言與教師發展”；有廣東民間工藝博物館王館長講解“海上絲綢之路與瑞典歌德堡號”。

    “博物館與青少年——體驗廣東美術館”活動

    尋找秘密對青少年來説是一種快樂的學習方法，在國際博物館日當天，青少年觀眾來到廣東美術館後就可以參加一個這樣的快樂學習活動。當他們徜徉在廣東美術館的展廳以及其他建築空間時，他們可以根據活動所設置的題目和提示在美術館內尋找線索併發現秘密，全部成功完成者將獲贈獎品。這是一個互動的遊戲活動，活動讓青少年與廣東美術館的建築空間、展覽作品、館內公共教育機制進行互動，讓青少年在廣東美術館的行走中體驗、了解、熟悉其作為 “物”的功能空間分佈以及感受博物館教育服務功能的魅力。以新的眼光把青少年導入廣東美術館，讓他（她）們在新的角度中體驗廣東美術館全方位多層次的魅力。