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央美、國美、川美,誰更強?——當代藝術在美院的抽樣分析

藝術中國 | 時間: 2009-07-06 15:58:33 | 文章來源: 中國證券報 收藏投資導刊


2009屆新媒體藝術研究生作品展海報



中國美術學院新媒體系2007屆本科生畢業作品展海報

中國美術學院

關鍵詞:新媒體藝術系、綜合藝術系,非架上藝術家出産地,教育出版,展示文化研究中心

上個世紀90年代,中國美術學院以激進的態勢推進當代藝術的進程,當時就讀于各個傳統學科的學生紛紛不“安於現狀”,搞起了我們今天所謂的當代藝術,從黃永砯、吳山專、谷文達、張培力、王廣義老一輩85新潮,89藝術大展崛起的藝術家,到後來的邱志傑、楊福東、耿建翌等。幾乎上個世紀八九十年代的當代藝術大事件都跟中國美術學院的藝術家們有關,無論是“廈門達達”,89中國藝術大展,還是錄影藝術的興起都不能繞開這些藝術家們。

中國美術學院更是早早在2001年9月建立了新媒體藝術中心,在其基礎上,2003年6月正式成為獨立的“新媒體系”。這是中國第一個以新媒體藝術為教學方向的專業係科,設有攝影、錄影、網路、動畫、聲音、互動裝置藝術等課程。

另外因為當代藝術系科的早早建立使得中國美術學院的綜合藝術系出版了國內第一套系統的當代藝術教材,這套教材共6本。教材在整體的編著中,更強調了對於造型基礎與生物學、人類學、社會學等等的關聯。近年《總體藝術創作基礎教程》為六本中的其中一本。這套教材總體藝術方法論是建立在文化研究基礎之上的,超越了經典的觀念藝術,是當代藝術創作成為感性採集、理性研究與感性營建的綜合和互動的過程。中國美術學院在教學之中一直強調對於社會學和文化背景的關注,而這本總體藝術的教材更是強調了這一點。來,中國當代藝術市場異常活躍,但藝術各學科教學依然異常薄弱,藝術教材的缺失一直困擾著各大美術院校師生以及美術教育者,更給藝術的後繼發展埋下了潛在的危險。而且藝術的創作思維上的感性以及創作方法上的技巧性,也與傳統教材説教式的枯燥與理論化的晦澀有著巨大的反差,這套教材將晦澀的理論用比較生動的方式表達出來,對大中專院校的教材建設有著重要的意義。

無獨有偶,作為國美教育配套的網站——展示文化研究中心給教學提供了後備基礎。這個展示中心的很多工作圍繞ART218網展開,ART218網在過去的幾年間一度成為當代藝術家和對當代藝術有著濃厚興趣的學生最熱衷的網站,而甚至綜合藝術系和新媒體藝術系的部分課程都是在這個網站完成學習的,迄今為止,這個網站已經建立了龐大的資料體系和及時的當代藝術新聞動態,很多有教育價值的學術討論也在這網站發生。



中國美術學院展示文化研究中心Art218網

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