1、繪畫工具的準備
    色彩工具的準備相對素描和速寫更為複雜一些，大致分為調色盒、調色板、水粉筆、水粉顏料、水粉紙（考試院校準備）、4B鉛筆、涮筆桶、畫板、圖釘或膠帶、工具箱、吸水布、畫凳（有些院校不許自帶使用）等。

    調色盒最好選擇密封較好，保持顏料不易幹的樣式。除了調色盒的蓋子可以調色之外，還要準備一個調色板，以保證在使用淺色、白色系列顏色的時候，與深色不至於互相混合，因為如果混合將使得繪畫産生“粉氣”的問題。

    水粉筆一般選擇三到五支，依次大小號，水粉筆的挑選主要是筆毫不要太柔軟，要稍挺拔一些。

    水粉顏料一般要選擇品牌好的，擠到調色盒裏，用後要用泡沫塑膠覆蓋在上面，再蓋上蓋以保證不幹，考生要養成整理調色盒的好習慣，只有調色盒每次用完都整理好，才能真正為你服務。

    水粉工具箱和涮筆桶目前有專用的，美術商店有售，比較適合考生使用。

2、考場時間安排
    色彩的考試時間一般為三或四小時，以三個小時的寫生為例，一般構圖要用十分鐘左右，鋪大的色彩關係用30分鐘到40分鐘左右，具體刻畫用兩個小時左右，整體收拾留有15分鐘左右。這個時間的分配也是相對的，考生在繪畫時要靈活掌握。

3、技法訓練的方法與策略
    高考的專業訓練要達到兩個目的，第一是整體專業水準的提高，要提高到專業成績排名能夠被錄取的分數線，第二是在專業水準達到要求之後，要能夠在高考所規定的考試時間之內完成。

    在訓練目標上首先以提高整體水準為主，這個階段的作業可以不計時間的長短，要提高考生的認識和理解能力，要留有充分的時間給學生進行思考、探索和研究，有些方法步驟可以反覆練習，也可以有針對性的解決一些具體問題，例如素描在深入刻畫階段對於五官的刻畫以及解剖知識的進一步理解，只要對考生的專業技巧的提高有益，每張寫生作業可以不完整，其時間可以不加以限制。

    在距離高考前的一年時間之內，考生畫的每一兩張張作業都要找教師提出問題和具體的改進的意見，要認真的記錄下來，力求在下一張作業中改進，而不要讓一個問題存在於十幾張作業當中，重復的犯一個錯誤，在這個基礎上求得數量的保證。

    當考生達到了應有的水準和高度之後，在臨高考的前三個月內，就應當進行計時訓練，時間不要一下子壓縮到考試的時間，而是一點點的縮短，但是繪畫的水準不可以下降。

    第二個目的就是力求每一張作業的模擬考評分數的穩定性，大多數考生作業的分數開始時不穩定，作業的水準會忽高忽低，這在美術訓練當中是正常的現象，但是在高考中出現水準不穩定的問題，就有可能使你的努力功虧一簣，要保證在考試的那天水準依然穩定，就要有針對性的訓練加以解決。

    第三點就是在有限的時間內求得三門分數的平均高度，而不要一兩門很高，有一門過低而的問題。考生往往對於一兩門考試科目有了體會之後就一門心思鑽研，而忽略了另外科目的練習，如果其中一門科目分數過低，會影響整個高考過不了線。臨近高考時也不要在85分以上再要求提高，而首先保證三門平均都達到85分，例如如果素描達到了85分，基本上算是達到了過線的水準，從85到90分的難度會大大的增加，如果時間有限就應當將色彩和速寫的分數提高到應有的水準，像速寫技法的難度相對低一些，用比較少的時間就會增加十幾分，其含金量是同等的。