| 對參加09年藝術招生考試的考生而言，很多人的身影又出現在各種藝術招生的培訓班裏，為了獲取一張“藝考”合格證，他們將投入另外一場“前路未卜”的競爭。“藝考”成為步入高校的“捷徑”
對美術並無太多興趣和積累，參加藝術考試只是因為學習成績平平，想更加容易考取高校。
近年來，隨著藝術類高等院校的擴招，“藝考”似乎成為越來越多高考生走進高校的“捷徑”。
據山西省教育部門統計，2008年全省報考高校藝術類專業的考生4.3萬人，比2007年增加1萬多人。在山西大學一家美術招生培訓班門前，來自山西忻州的劉燕在家人的陪同下來此報名。劉燕今年升高三，之前沒有任何美術基礎，在這裡接受為期7個月的美術培訓後，將走上藝術招生的考場。
在這家培訓班，像劉燕這樣無任何美術基礎、以通過藝術考試為目的的考生，佔整個培訓班的70%。除了支付數千元至上萬元不等的學費外，外地來的考生還要支付數額不等的食宿費用。但是，他們的家人對此都非常支援，儘管有不少來自經濟收入較低的農村家庭。
高考落榜生小張在復讀時選擇了明年參加藝術高考。她説，如果她的藝術專業課通過了，明年她只要文化課成績稍有提高，就有望被一本院校錄取。
在真正的藝術愛好者看來，這些參加培訓的學生是“披著內行外衣的外行”。自幼學習雙簧、曾在全國比賽中獲得名次的嚴鍇説：“在考試的重壓之下，這種靠短時間狠練、臨時上戰場的做法，容易使學生對藝術産生反感，對藝術本身也是一種褻瀆。”
“藝考”培訓班良莠不齊
想要速成，就得參加以應試為目的的培訓班,眾多良莠不齊的培訓班應運而生。在山西大學附近的許西街，相隔不遠就會看到一家高考藝術培訓班。據一位知情者透露，這些培訓班多數沒有辦學資格。
不少培訓班就設在條件簡陋的旅館裏，學生們在美容美發店和餐館樓上學習。在“生意好”的培訓班“教室”裏，每個學生每人平均佔地面積不到1平方米，人人站立，支個畫板，除此再無餘地。
條件雖簡陋，收費卻不含糊。每月800元到1600元不等。有些“資質較深”的長期班收費在1.5萬元左右，並且要求一次交清。一個培訓班學生少則數十人，多的達到200人。
幾個月的速成培訓，真的能與具有良好根基的藝術特長生開展競爭嗎？面對這些疑問，幾乎每一家培訓班都能拿出自己的歷年學生成績，並稱進入某藝術院校的考生也是沒有任何基礎的，只要認真學就能通過。
然而，這些慕名而來的學生和家長並不清楚，很多培訓班的主辦者和教學者並不像他們想像的那樣“硬氣”。為招徠生源，不少培訓班打出某某名師主講的招牌，而實際授課中，“名師”只是挂個頭銜或者露個臉就消失不見，大部分課程是由在校的藝術本科生和研究生負責。
太原師範學院美術系教授胡建鋒將一些“黑畫室”的騙局歸納如下：進行“保證學生專業考試合格”或“升學率達到百分之百”等虛假宣傳；打出“中榜考生”學籍所在地學校老師推薦名義；用低學費的幌子誘騙學生；“小班授課，一對一輔導”；“高考評卷教師”親自授課；與招生學校關係熟，高考時可為考生與招生學校拉關係；列舉所謂的“中榜考生”輝煌成績等。
一位不願透露姓名的某大學美術學院應屆畢業生説，在本科就讀期間，他就曾在培訓班代過課，月收入1000元！據他介紹，受就業壓力的影響，不少同學畢業之後仍繼續在輔導班代課。
“藝考”合格證並非“升學王牌”
今天，不少學生不惜放棄高二、高三的寶貴學習時間，花費大量金錢，異地報名參加藝術培訓，他們作出如此選擇，就是衝著一張“藝考”合格證。
“藝考”合格證究竟為何物？據了解，高考文化課考試結束後，“藝考”合格證是藝術類考生填報志願的資格條件之一。合格證的發放權掌握在招生學校手中，考生須經過一定程式的專業考試，成績合格後由學校寄達考生本人。
換言之，社會上的任何培訓機構並不掌握合格證的發放權。但是，很多學生和家長對此並不清楚。令他們心動的，是有些培訓班聲稱“有門路”拿到合格證。有人甚至“明碼標價”，3萬元保證考生拿到合格證。
高價換取的合格證到底分量如何？2007年9月，教育部門下達文件明文規定：“合格證書發放量不應超過本校招生計劃的四倍”。然而，一位業內人士透露，目前一些招生學校超數量發放合格證相當普遍。據介紹，2008年東北某高校在山西發放的合格證數量就高達1000個，而實際上國家規定其招生的人數僅為幾十人。很多學生以為拿到合格證就是吃了“定心丸”，事實上排在幾十名之後的“合格”考生被錄取的希望非常渺茫。
對此，有關人士分析，招生學校這樣做的目的首先在於吸引更多生源，從報名費中獲得高額收入；其次是想吸引優秀生第一志願報考本校。與之相反，包括中國美院在內的很多高等藝術類院校非常規範，不需要在這方面“做文章”。
對於上述種種不規範的辦學現象，山西省教育主管部門的有關人士認為，其根源在於有關監管法律法規的缺失。在“藝考”合格證發放管理方面，有關部門對不規範行為的查處，需要依據受害學生的投訴，而學生一來不清楚“底細”，二則沒有這種意識。此外，執法力量有限、執法力度不夠，也是造成查處不力的因素之一。“數量太多，地址分散，説關就關，執法人員一走就開。”以培訓班為例，正規辦學機構須具備相關辦學條件後提出申請，經教育部門審核，由教育、民政等部門聯合發證後才可辦學。而近年來的非法辦學案例顯示，社會上的各種藝術招生培訓班多屬非法辦學。被查處之後，多采用更改培訓班名稱、更換辦學地點等方式“另起爐灶”。為此，這位人士提醒考生和家長，不可視“藝考”為高考“籌碼”，選擇要十分慎重。
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