天津大學是教育部直屬國家重點大學,是中國近代教育史上的第一所大學,其前身為北洋大學,始建於1895年10月2日。 1951年,經院係調整定名為天津大學。 1959年被中共中央、國務院首批指定為國家重點大學,也是我國首批進入“ 211工程”的院校之一。 2000年,教育部和天津市人民政府簽訂共建協議,天津大學成為國家在新世紀重點建設的若干所國內外知名高水準大學之一。
天津大學校園佔地面積 146.57萬平方米,校舍建築面積 1070875.64平方米。學校擁有總建築面積為 25321平方米 的兩座圖書 館,藏書195.28萬冊。學校現有教職工 4469人,其中有中國科學院院士 5人,中國工程院院士 5人,“長江學者”特聘教授 14人,博士生導師 300余人,碩士生導師 900余人,教授、副教授 1600人。學校現有全日制在校生 26000多人,其中博士、碩士研究生 8613人。
在人才培養方面,天津大學明確提出了“嚴謹治學,嚴格教學要求”的“雙嚴”教學方針,樹立了“學校以育人為本、育人以教學為先”的觀念,提出了對本科生實施綜合培養,對高層次人才堅持“博、深、新”培養的原則,形成了一整套系統的教育思想、教學制度、教學內容和教學方法,形成了有特色的教育教學機制。本科生培養品質總體上已經達到或接近國際一流大學的水準,在教育部進行的本科教學工作評估中,天津大學獲得優秀成績。學生多次在國內、國際各種大賽中獲得大獎,畢業生供需比一直居全國高校前列。
1997年6月組建的建築學院是由原建築學系與王學仲藝術研究所合併而成。建築學系原名建築工程系,成立於1952年9月,由原北方交通大學和津沽大學兩校的建築系合併而成。津沽大學的前身為天津工商學院,其建築系創建於1935年,北方交通大學建築系創建於1946年。我國老一輩建築教育家沈理源、劉福泰、張鎛、徐中等每人平均曾在此執教。徐中教授曾長期擔任系主任。
1966年以前,建築系設5年學制建築學專業,每年招收本科學生50名及少量的研究生。1977年,由於國家急需人才,學制暫時改為4年,每年招生人數逐漸增加到90名。1986年增設了城市規劃專業。1990年和1991年招生時,建築學專業與城市規專業分別恢復為5年學制。數十年來,建築系已為國家培養了兩千余名本科畢業生和百餘名碩士、博士研究生,分配在全國性及各省市、自治區的建築設計院、建築科學研究院和高等院校工作,許多人已成為技術骨幹或領導幹部。
現在我現在院在建築設計及其理論、城市規劃與設計、建築歷史與理論、建築技術和美術學5個專業有碩士學位授予權;在建築設計及其理論、建築技術科學兩個學科有博士學位授予權。現有碩士導師24人,博士導師7人,中科院院士1人。每年招收相當名額的碩士、博士研究生,以培養更高層次的專業人才。
1991年和1994年經全國高等院校建築學專業評估委員會評審,我院建築學專業本科生和碩士研究生先後獲全國首批優秀資格認證,經國務院學位委員會批准,該專業本科和碩士研究生畢業可分別授予“建築學學士”和“建築學碩士”學位。1998年學院再次通過本科生和研究生教學的優秀資格認證。
為發展電化教學,我院建立了建築造型實驗室、配備了各种先進設備。院內共擁有教學用幻燈片6萬餘張,自製電視教學片數十部(集)。 我院的建築物理實驗室供建築物理聲、光、熱學教學和科研使用。院內還專門為研究生的教學和科研建立了計算中心。
學院開設專業包括:建築學專業、城市規劃專業,學制均為5年;新增的藝術設計專業,學制4年。
建築學和城市規劃是研究建築、建築群、室內外環境、城市規劃、城市設計和風景園林等方面的集工程技術、社會科學和造型藝術于一體的綜合性學科,在培養學生的綜合能力、設計技藝和創造力方面,均要求有豐富的空間想像力、造型能力和繪畫表現能力,同時具有較廣博的知識面。建築學與城市規劃前3年課程設置相同。建築學專業因側重於建築和建築群以及室內外環境設計,還設置有建築構造、建築物理、建築力學與結構等相關課程。城市規劃專業則側重於總體和區域規劃、城市設計、風景園林設計,還設置有區域規劃、城市道路與交通、城市經濟等相關課程。
藝術設計專業是研究建築裝飾設計、室內外環境藝術設計、園林景觀設計、公共藝術設計和展示設計等方面集工程技術、社會科學和造型藝術于一體的綜合性學科,在培養學生的綜合能力、設計技藝和創造力方面,要求有豐富的空間想像力、造型能力和繪畫表現能力,同時具有較廣博的知識面。主要專業課有造型設計、人體工學、裝飾材料與構造、中外美術史等,畢業生授文學士學位。
我院“建築學”是國家教育部批准的一級學科,其下設的建築設計及其理論、建築歷史與理論、城市規劃與設計和建築技術科學等4個二級學科均具有博士學位授予權。還擁有建築設計及其理論、城市規劃與設計、建築歷史與理論、建築技術科學、設計藝術學和美術學等6個專業的碩士學位授予權,為學生進一步深造提供了優越的條件。
學生畢業後可在建築設計、城市規劃、建築裝飾、環境設計、園林景觀等方面的設計和研究單位以及高等院校從事設計、科研和教學工作。從近幾年的畢業生分配情況來看,社會上對學院各專業畢業生的需求量極大,學生的擇業面很寬。
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