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20世紀新文化運動帶來國內文化思潮翻天覆地的變化，中國教育體系開始轉變。國立杭州藝術專科學校是我國第一個現代美術學府，作為當時國民政府的最高美術學府，它將最優秀的藝術家和理論家齊聚一堂，共同討論中國美術的命運。美術學府的出現培養出了代代專業型美術人才，使得我國關於“美”文化發展更加著重專一。發展至今的美術教育體系已經獨具規模，悉數當代眾多藝術名家，大部分出自我國著名藝術學府;自我勤奮與天資，加上系統專業的培養，得以成為獨有我國特色的美術類高等人才，他們的成長與發展是我國社會發展的階段成果，對我國文化藝術事業具有重要意義。由此看來，對當今在校學生成長狀態的關注和關懷將變得十分重要，他們是今日的希望，明日藝術界的頂梁柱，對他們傾注關愛才會使得我國藝術事業發展更加成熟繁榮，推動我國社會向前發展。
70年代後期發展至今的中國當代藝術，由於改革開放政策的影響，中國國人的生存狀態開始改變，積極開放擁抱當代文明。藝術家開始致力學習西方藝術。到上世紀90年代，開放的學習成果開始顯露，建立在舊有社會形態基礎上的中國當代藝術備受全球矚目，逐漸進入國際藝術體系，同時在中國穩定的政治、繁榮的經濟和活躍文化的氛圍下在本土得以迅速傳播發展。到此時，中國當代藝術階段性成果俱已成熟，接下來如何發展，這一問題便留在了下一代青年藝術家身上。未來藝術形式的發展狀態十分難以預測，但從初俱雛形的新青年藝術家身上，我們足以觀察到他們的特點與規律。這一批青年藝術傢具備一定高度的視角，擁有一定的功底修養，但是沒有走到相應高度水到渠成的沉澱，作品呈現出的結果難免生澀，這樣的狀態雖然並不利於他們的成長髮展，但卻是一段必經之路，希望可以迅速摒棄糟粕，存留美好，將這樣的狀態化為這一階段短暫的時代特點。源於生活,趣意十足當代年輕的藝術家對世界的探討還在進行，他們眼中還存有好奇，所想所見都被披上一層趣味的外衣，童心未泯，夢想使然，想像力將他們串聯起來形成一幅幅擁有淡淡疑問的畫面;富裕的成長環境使得他們並未經受過多的傷痛，保留了成人而後還有的玩樂，這樣的玩樂相較于童時更加正經、自我，衍生成了種種自我而發的趣好。由生而發的趣好是社會正向發展的苗頭，以此我們終將會歸本回源，形成一個充盈自由的社會。
強調自我，疏離感強烈更多的自我探討帶來了個體的懸隔狀態，它自足於自我想像、自我完美。建立有完備的自我空間，以備與不滿的外界疏離。自我的同時固然會帶來強烈的疏離感，如何解決個體完善帶來相互之間交融的減少，是我們將要面臨的下一個問題。這個階段問題的解決可能還需要自我更多的完善，達到頂點便可傾溢而出。
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