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一個班32人全部進入美國排名前64的名校，其中不乏杜克大學、威爾斯利學院，這是武漢外校“中美班”創造的好成績。今年，經省教育廳批准，武漢六中、三中、漢鐵高中等7所高中將同時開辦國際班，廣招生源。那麼，家長為何將孩子送去國際班？國際班適合什麼樣的孩子？上國際班是否存在風險？記者對此進行了採訪。
熱！招40人來300余
“每年計劃錄取不超過40人，但報名的超過300人。”武漢外校校長李鴻朗説，近年來，受“出國潮”影響，預計今年“中美班”招生仍將火爆。
家住武昌徐東大街的李女士説，她兒子比較有個性，英語一直比較好，也很嚮往國外的學習和生活，她認為兒子上國際班更合適。
據了解，武漢市公辦高中國際班將繼續“擴容”，目前數量已達12所。
追！目標國外名校
目前，武漢市12所高中開設的國際班教學模式、課程設置等跟普通班有很大的不同。多數高中“國際班”的學生不參加高考，目標就是希望就讀國外名校。“高一高二讀國內高中課程
，數學、物理、化學等，高三時到美國大學就讀，學習美國文化、完成研究報告等，並在美國醫院、社區等地開展實踐。”
女生肖思芮説，她選擇“中美班”，就是希望既能學到國內高中課程
，也能學習國外高中課程，“畢竟國內基礎教育有它的優勢，但在拓寬知識面、培養綜合能力上也有不足。”“如今，國外名校的吸引力越來越大，受此影響，國內高中‘國際班’也受到家長追捧。”肖思芮的母親表示，“孩子想出國，還不如早點開始做準備，國際班上的課程相當於國外的高中課程，能讓孩子提前接觸國外的教學模式，出國後也容易適應些。”
記者了解到，除了教學模式的不同，國際班獲得的高成功率，也是家長選擇報考的主要原因。
難！壓力不輸高考
“平常發言、做義工也算學分，美國大學的考核‘很全面’。”昨日，外校“中美班”班主任賈老師説，該班32名學生剛進外校的時候，大多數成績都在中等偏上，如肖思芮進校時剛過指令線。“如今，這些學生全部進入美國名校，得益於美國名校不同的評價體系，它們既看文化成績，還看綜合實力。”“國際班學生雖然放棄了國內高考，但平時的學習也非常辛苦，既有國內高中課程，還有國際課程，他們的壓力不亞於參加國內高考的學生，”賈老師説，他們同樣要參加早晚自習，為了完成老師佈置的論文，要長期泡圖書館、查資料，緊張程度不亞於國內高中生。“雖然目前高中國際班學生的升學情況都不錯，但是誰也不能打包票，進了國際班就百分百能被國外高校錄取。”武漢市教育局有關人士提醒，高中正是孩子成長的關鍵時期，孩子在這個階段的可塑性很強，選擇傳統的高考道路還是國際班顯得尤為重要。“除了要考慮家庭經濟條件外，還要考慮孩子的語言能力及綜合素質、出國後是否適應等。”（楚天金報
記者郭會橋 通訊員吳小平）
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