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考試如何看重考生的創意?
清華大學美術學院設計係系主任蘇丹説：“要求考生提高原創性。有一年出《溝通與交流》這個題目，10000份卷子可能3000份想到打手機。這種考慮問題的方式是比較一般的；又有30%考慮到電話、網際網路，可見想像力不夠豐富；聰明的考生會避開這些東西。當他選用手機、網際網路等一般方式去表達創意的時候，就要強化造型和表現，這種理念符合題目，但是創意是差的。創意對設計太重要了。比較好的卷子有很多，有一份卷子給我的印象比較深刻，但是它的跳躍性完全不能用設計的標準去衡量。這裡的“溝通”主要指思想的溝通。那個學生畫的是一個人在梳頭，畫面還特別搶眼。開頭，卷子不及格，後來我把很多老師説服了，打了比較高的分數。他是這樣表現的：畫的是背面，一個卷髮的人在用梳子梳通卷髮，畫面本身相當搶眼，構圖有張力。我們能夠從這一畫面中能夠想像到畫面中人物的情感，也願意去想，因此就抓住了觀眾的眼球和心。這種人的智慧能力符合設計要求。當代藝術講究智慧，並不是傳統的方式、繼承一種美學的範式。”
考生在平時的訓練中
應如何積累素材，提高創新能力？
美術考生不是用文字去表達自己的思想，是用筆、用顏色、用線條。所以首先考生得有一些屬於自己的思想，自己對生活、對藝術的感受。這些則需要考生在自己平常的生活中多用心來感受生活，多注意自己生活中發生的事情。
其次，表現手法也很重要，有了一些屬於自己獨特的思想以後，要怎麼表現出來，要怎麼表達才能引起觀眾的共鳴。這需要考生有一些巧妙的技巧。這些技巧的積累則需要平常自己多看，看多了，儲存在腦海裏面的東西多了，則自然碰撞出新的東西出來。
第三，不要忽視自己的情感和情緒，要對日常生活有所了解，不能死讀書，讀死書，不要悶在家裏不知道外面發生的事情。有的時候即使覺得自己心裏很煩很悶，也不妨拿著手中的畫筆，想像著把這種情緒通過畫筆表現出來，通過顏色表現出來。
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