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目前,藝術類招生考試正在火熱進行;而因有考生面試時堅稱看過“魯迅漂流記”原著而彰顯的藝術類考生的素質問題近日也引發了媒體討論。為此,首都師範大學藝術學博士後孫學峰提醒“藝考”學生,在苦練專業藝術技能的同時,要加強文化課和藝術理論的學習,認真體驗社會生活,這不僅是為了順利地通
過高考,更是出於藝術學習和持續發展的需要。
孫學峰説,從表面看來,藝術可以表現為一首歌、一場舞蹈,甚至更加細化為一個音符、一個舞姿的藝術技巧,但其中無不濃縮和滲透著人們對社會生活的深刻體驗和傳統文化的高度提煉。所以,加強對其他學科的學習和社會生活的體驗,往往可以促進對藝術技巧和藝術創作規律的理解,更好地繼承傳統,強化藝術的表現能力。在這個基礎上,藝術活動就不再是乾巴巴的技能展現,而是活生生的感情流露。
孫學峰認為,只有綜合素質的全面提高,學生才能準確地捕捉和把握生活細節,切實地融入到藝術表現中,使藝術活動能夠與時俱進地為社會服務。
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