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5月30日上午，由教育部高等學校藝術類專業教學指導委員會美術類、設計類專業教學指導分委員會主辦的“全國藝術與設計類專業實踐教學研討會”在山東工藝美術學院召開。這是國內首次舉辦全國規模的實踐教學研討會。來自清華大學美術學院、中央美術學院等全國80余所藝術類高校的校長、教授、專家和學者170余人匯聚山東工藝美術學院，通過專家主題講座、全國藝術院校校長論壇等形式，就如何培養滿足社會需要的實踐型、應用型人才等議題進行研討、觀摩和交流。參會專家論文將由《設計藝術》雜誌結集出版。
山東工藝美術學院院長潘魯生認為，設計教育問題的解決之道在於，以設計人才培養和社會需求“對接”為根本切入點，全面構建設計教育的“實踐教學體系”。當前全國近七成高校均設置有設計類專業，但辦學模式趨同，設計人才培養與社會需求之間不同程度脫節，龐大的設計教育規模與中國所處的國際産業地位存在巨大反差。如何打造多元、完善、富於特色的設計教育格局、提高人才培養品質，不僅關係到新的經濟形勢下，製造業的轉型升級和創意産業發展，而且關係到“全球化”語境中，民族文化的傳承和民族創造力的提升。他説，在當前大學生就業形勢嚴峻等社會背景下，這次研討會的舉辦具有積極的現實意義。 |
