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色相環
從學習最最基本的知識開始，用線畫一個色相環。想到色相環，你可能會覺得自己又回到了小學六年級，有點太幼稚了。但我向你保證，人類歷史中最偉大的大腦就是從色相環一步步開始的 – 例如，偉大的英國物理學家和數學家艾薩克·牛頓，以及德國詩人和哲學家約翰恩·歌德。
建造一個色相環的目的是什麼呢？簡而言之，就是讓你了解色彩的構成。三個主要的色相（三原色） – 黃、紅、藍 – 是所有顏色的基石。理論上，所有其他顏色來自於這三種顏色。接下來是三個次要的色相 – 橙色、紫羅蘭和綠色 – 得自於三種主色的混合。然後下來是第三代産物，稱之為六個第三色相 – 橙黃、橙紅、紫紅、紫藍、藍綠和黃綠色。色相環一共有十二種色相，象鐘錶面的數字一樣排列著。
儘量讓你彩色鉛筆的顏色與彩頁部分色相環（圖11-3）中的顏色相匹配。你可以把（圖11-1）中的圖案複製到證券紙上，你也可以直接在書上的圖案裏上色。盡情地運用你的彩色鉛筆，畫出最鮮艷明快的顏色吧！
那些熟悉色相環的人可能會發現，我是按照一般的順序來安排輪子裏的色彩的：黃色在最頂端、紫羅蘭在最底端；冷色調的綠色、藍綠色、藍色和紫藍色被安排在右邊；暖色調的黃色、橙黃色、橙色、橙紅色和紅色被安排在左邊（請參照圖11-2）。
我認為，對於那些複雜的大腦交換系統、視覺系統和藝術語言來説，這樣的安排比較妥當。圖像的左邊針對（一般來説）處於主導位置的右眼，而右眼又被左腦所控制（這很複雜，你一定要聽明白我説的！）。在藝術的語言裏，圖像的左邊傳達出主導、進攻和前進的含義。圖像的右邊晚于左邊被看到，它主要針對左眼，並被右腦所控制。在藝術的語言裏，圖像的右邊傳達出被動、防禦和間隔的含義。
呈Z字狀態的左腦、右眼和色相環的左邊與太陽、日光和溫暖 – 同時也是主導、進攻和前進相連接。相反，右腦、左眼和輪子的右邊與月亮、黑夜和冷靜– 同時也是被動、防禦和間隔相連接。大多數色相環是按這種方式，依靠純粹的直覺來安排的。俄國藝術家瓦西裏·砍丁斯基，一個藝術史上偉大的色彩畫家，在旁注中把他的直覺用語言表達了出來。
其實，建造色相環的目的是為了讓你了解在輪子上哪兩種顏色是相對的。藍色與橙色相對，紅色與綠色相對，黃綠色與紫紅色相對。這些對立的顏色被稱之為互補色。“互補（complement）”這個詞的字根是“完整、全部（complete）。”這裡的意思是，彼得·史密斯博士在前面提出的完整系統中，能夠促使人産生感覺反應的互補。當你按照合理的關係來感知互補色時，它們似乎能夠滿足R模式和視覺系統對完整性的要求。
你可以用自己的色相環來練習觀察哪些色相是互補的。這項知識必須要學懂學透，並把它變成象2+2=4那樣自動的知識。
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