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上周，2013年廣東藝考拉開帷幕。相關數據顯示，廣東藝術類持續升溫，報考人數達5.6萬人，再創新高。但由於報考人數增加，學位無相應增加，考藝術類專業術科錄取率已經低於普通類。面對如此激烈的競爭，不少學生選擇出國讀藝術教育，而新加坡是廣東學生熱選的目的國之一。
新加坡與國內藝術教育的差別在哪？留學生求藝之路會遭遇哪些不適應症？記者連線了多名在新加坡求學的藝術類專業學生。
教學差異：從理論到實踐，還是從實踐到理論？
在新加坡拉薩爾藝術學院舉行的校園開放日上，記者遇到了在該校留學的大三學生李曄茜。她曾在廣州美術學院學習過一年，後來才轉赴新加坡留學，對於兩所學校在藝術教育教學方法上的差異，她略有心得。
“在廣美，老師講授的是一些理論知識，直接告訴你什麼是點線面，從理論到實踐；但在拉薩爾，則是從實踐到理論。我們的第一堂課也是上點線面的知識，但老師會讓學生用不同的方式來表達自己的臉，等學生上交了作業，老師再結合案例給出理論的分析和指導。”
燁茜還告訴記者，在國內上課，老師會提供很多現成的教材，但在拉薩爾，學生上課沒有教材，甚至連上課用到的一些材料和工具都要自己去買，每個同學的宿舍都有一個“百寶箱”，“一開始我們覺得學校真會省錢，但後來我們才發現，其實學校是在幫我們進行工作前的演習。經過這樣的訓練，我們工作後完全可以迅速上手。”
畢業于南洋理工大學室內設計專業的鄭文輝的觀點與燁茜相近。他告訴記者，新加坡高校教育很注重實踐出真知，“對於一個課題，老師只會把方向給你，至於怎麼去找答案，需要自己解決。據我所知，國內的藝術教育是先理論，後實踐，一切都有理論指導。我認為，相比之下，新加坡的教學方式培養出的學生更能滿足企業、公司的需要。”
不適應症：一定要先過好語言關
留學在外雖然可以體驗到更生動更人性化的藝術教育，但同時也要承受漂泊異鄉的孤獨。
“印象中，新加坡是一個花園城市，但到了學校後，我才發現，一切跟我想像的完全不一樣：這裡的宿舍怎麼這麼舊，這麼破？因此搬家，成為很多留學生的必修課。”燁茜説。
對此，跟燁茜同校的唐雅文也有同樣的感慨，她甚至還在一個作業中，將自己搬家的經歷畫了出來，而這個作品還獲了獎。
相比住宿的問題，更讓燁茜頭痛的是語言問題，“剛開始上課時，我只能聽懂40%—50%左右。學藝術的時候有許多專業術語，有時候老師、同學、朋友突然開個玩笑，我完全不知道他們在説什麼。那時候我覺得特虧，為什麼我交那麼多學費，我學到的只是他們的一半？”
為了能迅速攻克語言難關，燁茜除了勤奮苦讀、讓所有能説中文的人跟她講英文外，還特地去當地的教堂跟一些外國人交朋友，模倣外國人學中文的方式來學英語。就這樣，一個學期之後，她的英語明顯進步了，上課也不會有排斥感了。
對於計劃赴海外留學的準留學生，燁茜的建議是一定要先過好語言關，“語言不僅影響到學習，還決定你的交友圈。”
就業：院校背景和實習經歷很重要
對於學習藝術的同學來説，在新加坡的就業前景如何？
拉薩爾藝術學院的謝汶希老師認為前景廣闊。據介紹，近幾年，新加坡越來越重視文化藝術事業的發展，就業機會也很多。他舉例，對於學設計的學生來説，在新加坡就業問題也不大，因為這裡大大小小的設計公司很多。而對於學美術的學生來説，可以做一名藝術家，也可以做一名老師，現在新加坡也聘請許多中國教師來教美術。
鄭文輝稱，由於政策採取了系列緊縮政策後，新加坡的就業機會優先本地人。對於國際學生來説，要拿到工作簽證，一定要有很好的學校背景，或者找到一間很好的公司。而他則憑藉知名院校的背景和不錯的實習經歷，成功入職當地一家公司從事室內設計工作。
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