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教育學會副會長:“虎媽”不代表中國教育方式

藝術中國 | 時間: 2011-03-09 09:11:03 | 文章來源: 北京晚報廖雁

專家點評

無論虎貓 適合的才是最好的

點評人:王旭明(微網志)

教育部前新聞發言人、現語文出版社社長

教育孩子的方式,“虎媽”好,還是“貓爸”強,教育部前新聞發言人、現語文出版社社長王旭明認為,沒有孰優孰劣,適合的才是最好的。

“教育界,還有我們的家長,一直在尋找一種所謂‘最好’的教育方式。而我覺得,‘最好’的教育方式,是不存在的。什麼是最好的,最適合的才是最好的,沒有固定模式。”王旭明説,對於“虎媽”的孩子來説,“虎媽”的教育方式就是最好的;而對“貓爸”的孩子來説,“貓爸”的教育方式也是最好的。

“‘虎媽’的孩子都成了音樂神童,一個把鋼琴彈到了世界音樂的聖殿著名的卡內基音樂廳;一個當上了耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。而且兩個孩子也漸漸接受這樣的教育方式,這就是成功的教育方式。‘貓爸’的孩子被哈佛錄取,這也是成功了。”

王旭明覺得,教育的過程是孩子和家長相互了解、相互認識的過程。家長了解了孩子,有針對性地採取了適合的教育方式,有助於孩子成才;而孩子了解了家長,也會慢慢接受家長的教育方式。

“千萬別覺得誰的教育方式是萬能的,要仔細想想自己的孩子究竟適合不適合。”

幼時虎媽 成長貓爸

點評人:冉乃彥

北京教育科學研究院副研究員

關於“虎媽貓爸”,北京教育科學研究院副研究員冉乃彥認為,需要辯證地、發展地看教育問題。

“我覺得不能片面地看虎媽貓爸的問題,嚴厲也好,寬鬆也罷,需要辯證地看,發展地看。”

冉乃彥説,“虎媽”看上去是一種非常傳統的、中國式的嚴厲教育方式,這種方式現在已經不被很多中國家長接受。而“貓爸”,是一種偏西方、美國式的教育方式,但在美國,卻有一些專家站出來提出反對意見。

“咱們國內的教育界也好,家長也好,很多都在談學美國,就是像‘貓爸’那樣,相對寬鬆,注重孩子創造力的培養。但美國的教育界、家長,卻在研究中國的教育方式,就像‘虎媽’那樣,相對嚴格、封閉。”

冉乃彥認為,美國式的教育方式,確實在孩子創造力培養方面很有幫助;但中國式的教育方式,則對打基礎很有幫助。

“現在很多中國五年級小孩去美國念初中都沒問題,為什麼?基礎打得好。所以,選擇‘虎媽’的方式,還是‘貓爸’的方式,要辯證,兩者相結合。還有就是要發展地看教育問題。打個比方,孩子在幼年時期,就像還沒有破殼的小鳥,這時候其實最需要保護,需要‘虎媽’。當孩子漸漸長大,就要像‘貓爸’那樣,漸漸寬鬆,就像孩子到學做飯的年紀了,不能因為怕燙著,而不讓他接觸。”(實習記者 孫毅)

(北京晚報 廖雁)

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