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社會需要認真傾聽“大學生農民工”的新訴求
編者按：這是一個令人關注的群體：他們出身農村、考上大學、進入城市，畢業後與進城打工的父兄匯流，又重新站在了同一條起跑線上；他們與新生代農民工職業混同，工資相差無幾，生活境遇同樣是在城鄉之間漂浮。對這樣一個近幾年涌現的年輕人群體，我們稱之為“大學生農民工”。
曾經的“天之驕子”，曾經的跳龍門的“金鯉”，如今的農民工樣的打工者，城市中生存艱難的“漂”一族。背負著時代變遷、身份轉換重負的這樣一個人數越來越龐大的新群體，他們的生存狀況、心理狀態，他們發自心底的吶喊與訴求，都是我們這個社會不該漠視，而必須認真傾聽、嚴肅對待的。
這不僅關乎社會的公平，更關乎國家的未來。
大多沒有固定工作，收入水準普遍不高，城市住房遠無著落……這種類似于農民工的“漂移”生存狀態，已嚴重壓制了這些年輕人的創造力、激情與發展空間，加劇了社會心態的失衡。
毫無疑問，大學生農民工陷入生存困局，是各種複雜原因使然，傳遞出的信號也是多元的。而破解這個新社會群體的困局，也是包括這些大學生自身在內，所有社會力量共同要面對的新課題。
心理解困：幫助大學生認清就業形勢
考上大學，畢業後成為城裏人，曾是許多農村孩子的夢想，也是許多農村家庭改變命運的重要契機。可像農民工一樣的生存狀態，無疑給大學生農民工內心帶來了巨大而難以承受的落差。從心理上為他們“解困”，顯然是極其必要的。
長期關注城鄉人口流動的浙江省農業廳經管處處長童日暉曾接觸過一些來自農村的大學畢業生，他認為這個群體內心徬徨而又苦悶，這是不爭的事實。其中原因頗為複雜，但對就業市場了解不充分、心理準備不足，造成夢想與現實差距過大，顯然是重要的一方面。
浙江省統計局曾圍繞大學生就業狀況，對杭州、寧波5000余家企業、機關事業單位進行調查，結果顯示，“期望值偏高”直接影響大學生就業。不少學生抱著“十年寒窗，一舉成功”的心理，而且這種心理在農村大學生身上體現尤其明顯。
大約42.3%的用人單位認為，大學生在擇業時期望值偏高。從四川廣安農村出來的大學生陳世飛對記者坦言，直到走入社會後，才感覺到大學生原來這樣不值錢，就是“白菜價”。如果在學校時有人能夠告訴他們這些情況，心理落差也許不會這樣大。
西南大學經濟管理學院院長王釗等人説，大學生已經成為普通勞動者，這與以前相比是一個巨大的變化，但很多大學生並沒有做好面對這一現實的思想準備，這會使他們就業時面臨巨大的心理衝擊。因此，教育部門應該在大學生擇業時為他們進行適當的心理調適，要告訴他們就業的艱難，也要提醒他們有學歷不一定就是人才，高校生産出來的“産品”有時未必是市場需要的，確保他們有一個平和的心態對待就業。對一些大專畢業生，應幫他們將自己的職業目標定位為高級藍領。
採訪中，有的大學生農民工還提出，高校在學生受教育過程中，就應該幫助每個學生進行職業定位。來自貴州省桐梓縣婁山關鎮水井村的熊湘，大學畢業半年了，對自己應從事何種職業還感覺茫然，至今沒有找到穩定的工作。他認為高校應及早幫學生設計好未來走向，尤其是把學術研究與社會就業分開。這樣，每個人才能目標明確，能力到位。
而對於社會上已經越來越龐大的大學生農民工群體，一些研究人員認為社會應該加大關注的力度，幫助他們走出艱難的處境。現在對於農民工問題，已有多個部門或社會組織介入管理、服務，但對這些已在社會上成為“漂一族”大學生，至今沒有相應的機構加以關注，掌握他們的就業動態、心理狀態與規模底數等相關資料。記者在多個省份、部門採訪時也發現，雖然相關負責人都表示這確實是當今社會上存在的新群體、新現象，然而具體情況並沒人掌握。情況都不明，給予有效的引導和幫助就更談不上了。
環境解困：預就業增保障 拓空間
在寧波大學，一個特殊的網站20多名校友為學弟學妹們辦起的名為“添路”的實習生網站，近兩年火遍了校園。這個平臺致力於提高大學生就業能力，幫助他們掌握求職技能。網站創辦人韓春嵐認為，大學應該有這種類似“預就業”的訓練。
這個實習生線上網站有兩大工具法寶：“職場GPS”和“琴棋書話練功房”。“職場GPS”就是用評測工具等幫助學生分析、認知自我，再通過調查把職業需求做成數據化的匹配器，增強學生對自己性格、興趣、能力、特質的再認識。
學生線上練習的“琴棋書話”能力，則是很實用的求職技能：“琴”是指熟練操作電腦的能力；“棋”是指觀察、分析、決策、博弈能力；“書”是指形象禮儀、道德素養；“話”是指語言表達及溝通能力。不少老師認為，這個網站實際是在環境上提前幫在校大學生做好就業準備。
然而，對於更多來自農村的困難大學生來説，就業大環境更缺不了政策上的保障。從政府角度來説，解決大學生農民工問題的著眼點，是讓他們有穩定、公平的待遇，可以享受廉租房、就業培訓、醫療衛生保障等公共服務。
童日暉認為，對來自農村的大學畢業生來説，將戶口重新遷回農村實屬無奈之舉；而在浙江等地，隨著“非轉農”越來越難，想把戶口遷回農村已不現實。對於這個群體，政府可以考慮將他們納入城鎮保障體系中去。
重慶市正結合戶籍制度改革，推動既有留城意願又有留城能力的“無地農民工”有序、平穩地成為新市民，致力於解決無地農民工的社會保障問題。重慶市人力資源和社會保障局有關負責人認為，如果這項制度開始實施，也可以考慮把類似于無地農民工的大學畢業生“漂一族”，一併納入保障體系中。
對於畢業返鄉或到農村工作的大學生，浙江省長興縣的做法值得借鑒。他們通過提供多元化的出路，拓展了這些大學生的就業空間。長興縣委組織部部長邱見春説，以“大學生村官”為例，近5年全縣累計有300多名大學畢業生回到農村社區工作，通過政策引導，他們任職期滿後出路日趨多元，有的從事服務業，有的從事農業，有的進入企業。此外，還有20多人在村級組織換屆中正式進入村兩委班子，28人考取了公務員，11人被事業單位錄用。
邱見春表示，這些大學生多數來自農村，現在又回到農村工作，具備豐富的農村實踐經驗。縣裏著眼于從這支隊伍中培養一批後備幹部。為此，長興縣設計了一系列促進返鄉大學生成長的制度：組織部門安排擔任“村官”的大學生到鄉鎮科室輪崗鍛鍊，有的鄉鎮採取“上午在村，下午在鄉鎮”的模式，使他們充分了解鄉鎮機關工作的特點與有關科室業務；每年事業單位招考時，專門設置一批崗位面向“大學生村官”；採取積極措施，暢通他們進入黨政幹部隊伍的通道。
産業解困：再造新的社會生産力
一年多前，重慶市一所技校“回爐”了百餘名大學生，其中一部分是農村籍。原因就是這些人的大學教育缺乏實用性，畢業後很難找到工作。通過半年到一年的職業技術學校再“深造”，這些“回爐”的大學生全部找到了工作。專門調研過這件事的重慶大學(微網志)教授陳忠林認為，這些原本無法順利就業的大學生，毫無疑問成了新的社會生産力。
從廣東一所大學電子專業畢業的余思東，就是這些大學生中的一員。他大學畢業後曾到當地一家電子企業打工，可上崗後缺乏動手能力，很快被企業淘汰。回到老家重慶後，余思東想做的第一件事，就是學習一門真正的手藝，因此來到當地技校“深造”數控專業。他告訴記者，技校的不少同學出來後成為技術工人，還有不少人在相關部門引導下創業，辦起了小工廠或加工點。
“大學生理應成為中國新生代産業工人，是未來創造社會財富的主體。”陳忠林説，“圍繞國家的産業政策導向，對這些接受過高等教育的高素質人才進行有針對性的産業培訓，有助於提高當前産業工人隊伍的水準，同時也為這些大學生就業甚至創業帶來了可能。”雖然這種對大學生“回爐”式的再造，讓社會質疑高等教育資源的浪費，但其背後折射出的圍繞産業培育生産力的“産業解困”模式，對正處於就業困境中的大學生來説，顯然是一種方向。
同重慶市的大學生再培訓相比，遠在千里之外的寧波大學則通過建立大學生創業基地，鼓勵學生在校期間就開始創業，而且創業項目多為新興産業尤其是高新技術産業。基地設立近兩年，多批校內大學生創業團隊被吸納進來，學校在提供場所的同時，還同政府的經濟、科技等部門對接，請他們提供支援，並爭取到大量的政策便利與優惠。
從浙江省欠發達的西部地區走出來的徐毅，在寧波大學讀大學時就依託校內創業基地成立寧波奇境網路科技有限公司，並獲得上千萬元人民幣的國外風險投資，還順利入駐鄞州區成為一家高新科技企業，當年營業目標就定在了800萬元。這家企業不但成為寧波首家網路遊戲公司，而且開發的首款遊戲已正式賣到了南韓。
在農村，圍繞産業促創業，同樣可以幫助大學生解除就業之困。浙江省武義縣、長興縣和重慶的開縣等地，都由企業家、種養大戶或基層幹部擔任創業導師，同大學生“師徒結對”，不但幫助他們選擇創業項目，還從技術、管理到行銷進行傳幫帶，讓這些年輕人開好頭、起好步。
武義縣大學生湯燕3年前回到農村後，對未來一度感到希望渺茫。縣委組織部安排當地知名企業家田歌實業公司總經理陳雅錦同她結對，陳雅錦幫助湯燕分析、設計創業規劃，指導企業管理和品牌行銷。不久，在陳雅錦的幫助下，湯燕在本村建起一家來料加工廠，她邊學邊做，堅持嚴把品質關、誠信經營，現在企業訂單排滿了，小小的加工廠還帶動了當地百餘名剩餘勞動力就業。
“不要以為這些大學生回農村後是包袱，在我心目中，他們每個人都比引進一個項目還要有價值！”原長興縣委書記劉國富告訴記者，由於自身素質較高，大學生很有可能成為現代農業的領跑者。在高校學習園林設計專業的謝勇，畢業後來到泗安鎮仙山村創業，他發現容器苗木種植在當地是空白，就利用自己的專業知識承包百餘畝土地成立容器苗基地，全部採用溫室大棚和現代化噴灌系統，培育的大型容器喬木被上海世博會選用。謝勇在解決自己就業問題的同時，也帶動了當地農業的現代化。（《半月談》2011年第2期，記者李亞彪 劉健 林嵬 茆琛）
（半月談 李亞彪 劉健 林嵬茆琛）
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