“動畫片的創作不是個人行為，而是一個龐大的創意和製作團隊才能完成的，需要大量優秀的動畫人才來支撐。”在採訪海南軟體職業技術學院動畫學院教師趙寶春時，他説的最多的詞語便是“動漫人才的培養”。

《可樂狗》《樂比悠悠》《聰聰玩具島》等商業動畫片，以及《紅色娘子軍》《邦溪故事》《紅色電波戰西沙》等本土動畫項目，這是趙寶春和他帶領的動漫創作團隊完成的一個又一個項目。趙寶春介紹，短短幾分鐘的動畫片，可能背後的製作團隊就有上百人，需要花費大量的時間去製作。因此，動漫産業的蓬勃發展，離不開這個行業的人才輩出。

在日常工作中，趙寶春把大量精力主要放在動漫人才的培養上，其參與完成的《三級導師學徒制的動漫專業人才培養模式研究與實踐》教學成果科研項目獲國家級二等獎、省級一等獎。他説，教書育人不能只是簡單的照本宣科，要不斷地鑽研創新。

讓學生們在實踐中得到鍛鍊，在實際操作中誕生屬於自己的作品，讓每一名參與製作的學生姓名出現在片尾製作團隊名單上，這是趙寶春在教學和創作中一直奉行的做法。2014年其團隊製作的12分鐘動畫片《聰聰玩具島》，就有不少海南軟體職業技術學院動畫專業的學生參與製作，他們一方面動畫製作技能得到了成長，一方面在這部動畫中擁有了署名權。

廖坤遠是趙寶春所在工作室的項目主管，也是海南軟體職業技術學院的畢業生。從2012年至今，他和趙寶春一起參加製作過很多動畫項目。廖坤遠從一個普通的學設計的學生，到後面成為參加動畫項目作為製作者，2014年起又成為海軟外聘兼職教師，實現了從動漫製作者到一個知識傳播者的轉變。廖坤遠説，引路人是非常重要的，畢業至今，趙寶春給了他很多幫助，在趙老師的帶領下，他參加很多動畫項目，少走很多彎路。

今年年初，趙寶春入選海南省“南海系列”育才計劃第二批“南海工匠”序列。根據“南海工匠”平臺搭建政策，趙寶春正積極準備申報省級動漫技能大師工作室，為海南培養更多的專業動漫人才，讓海南的動漫作品走向全國、走向世界。

“小動漫有大能量，動漫專業是21世紀‘明星’專業，將應用於各行各業，具有無限的社會效應和發展潛力。”趙寶春説，隨著海南自貿港建設的步伐加快，海南與世界各地的文化交流越來越頻繁。他將繼續奮鬥在動漫教學、生産的第一線，通過自己的不斷努力與團隊的傾力合作，並借助工作室的平臺，為社會培養更為優秀的動漫人才，讓海軟動漫學子覆蓋全國各地，為海南自貿港建設貢獻一份力量。

（原載于2020年6月28日海南日報第2版）