改革開放30年：中國形成城鄉統一的義務教育普惠制
中國網 china.com.cn 時間： 2008-12-17 發表評論>>
“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。”這是我國教育事業改革開放30年來的寫照。30年來，我國教育事業取得跨越式發展，國民素質顯著提高，教育公平制度建設顯著加強，更多困難群體受惠。 從1986年頒布義務教育法起，經過10多年奮鬥，我國在2000年實現了基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”）目標，“兩基”人口覆蓋率超過85％，2007年進一步擴大到99％，躋身於免費義務教育水準較高國家行列。2004年，國家西部地區“兩基”攻堅計劃啟動。中央財政投入100億元建設8300多所寄宿制學校，解決學生“進得來”的問題；實施“兩免一補”政策，解決學生“留得住”的問題。 2006年9月1日，修訂後頒行的《義務教育法》明確規定，“實施義務教育，不收學費、雜費”。這一年，西部農村首先實施義務教育經費保障機制改革。2007年春天，這項改革推行到全國農村；同年秋季，全國農村義務教育在免交學雜費的同時，還免收教科書費，1．5億學生因此受益。2008年春天，16個省區市和5個計劃單列市進行免除城市義務教育學雜費試點。到了秋季，所有城市免除義務教育學雜費，至此我國形成了城鄉統一的義務教育普惠制。
2008年3月13日，甘肅省臨澤縣第一小學學生放學回家。新華社記者張錳攝
2008年2月28日，新疆塔城市阿不都拉鄉庫吉拜學校一年級哈薩克族學生領到新課本。新華社記者沙達提攝
責任編輯: 楊楠文章來源: 新華網
