習近平總書記強調：“職業教育與經濟社會發展緊密相連，對促進就業創業、助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義。”目前，我國已建成世界上規模最大的職業教育體系，中高職學校每年培養約1000萬高素質技術技能人才，職業教育實現歷史性跨越。如何進一步推動職業教育高品質發展，成為一道重要課題。

推動職業教育高品質發展，關鍵在於增強職業教育適應性，走內涵式發展道路。隨著我國進入新的發展階段，産業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越迫切，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。面對新需求，職業教育需要不斷深化改革創新，在高品質發展中由大變強。

黨的二十大報告提出：“推進職普融通、産教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。”這就需要從國家戰略、産業發展、個體成長成才等多維度、全方位謀劃和推進職業教育。同時，還要跳出職業教育看職業教育，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新。比如，深化研究生培養模式改革，為職業教育“雙師型”教師隊伍建設注入源頭活水；將職業教育與老年教育、新型農民培訓、退伍軍人再就業等結合起來，在發揮服務功能的過程中找準職業教育定位；堅持立德樹人、德技並修，促進學生全面發展。

順應趨勢，加速職業教育數字化轉型。數字技術的快速迭代和發展，開啟了一場影響深遠的社會變革，重新定義了職業技能的價值與邊界，對職業教育提出新要求。職業教育高品質發展，需要把握數字化、資訊化這個關鍵，加快實現數字化轉型和智慧升級，對課程體系、學習方式、教師角色、評價體系等進行完善。比如，積極探索與數字技術相適應的教學模式，推動教師向學習的設計者、組織者和啟發者轉型，創新應用發展性評價、個性化評價、無感知評價等新型教育評價方式，以職業教育的數字化、資訊化帶動産業轉型升級。

擁抱綠色，把握職業教育新機遇。當前和今後一個時期，綠色發展是我國發展的重大戰略。綠色人才和綠色技能是推動綠色發展的關鍵。職業教育需要加快改革創新，緊密對接綠色産業發展和産業綠色化轉型需求，找準綠色産業鏈、生態鏈中的教育環節，積極開發綠色技能體系、創新綠色技能培養模式，實現從教育理念到實踐的整體性重塑，為美麗中國建設貢獻更多職教力量。

完善體系，強化職業教育法治保障。職業教育高品質發展離不開法治護航。新修訂的職業教育法，為推動職業教育高品質發展、提高勞動者素質和技術技能水準提供法律保障。深入研究職業教育法實施中的難點、痛點和堵點，完善制度配套，才能確保法律落地見效。比如，在産教融合方面，可從法律層面為産業學院發展提供完善制度保障，推動産業學院行穩致遠。

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。圍繞産業結構升級而“轉”，隨著市場需求轉變而“動”，緊跟社會發展需要而“變”，職業教育必將大有可為、大有作為，為高品質發展提供堅實人才保障。

（作者為中國人民大學法學院教授）