黨的十九屆五中全會通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，現實這兩個階段的目標，其中人才資源具有決定性意義，加速打造一支知識型、技能型、創新型勞動者大軍將為目標的實現提供技能人才保證和創新動力源泉。
重視提高勞動者素質，實施職工素質建設工程，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，是實現十四五規劃目標，2035遠景目標，甚至是中華民族偉大復興中國夢的不竭動力。
地球在轉，時代在變，勞動形態、勞動方法也産生深刻變化，影響著勞動效率的高低和價值的大小。人才始終是先進生産力和先進文化的重要創造者和傳播者，是經濟社會發展的重要推動力量；反之，沒有人才就沒有競爭力、驅動力和生命力，經濟、文化、社會等各方面發展將會滯塞。新時期新常態下，有知識才更有力量，懂技術才更有底氣，會創新才能贏得未來。沒有創造性的勞動會貶值，只有讓勞動從“苦幹”到“巧幹”，才“能幹”；只有讓人才從“一枝獨秀”到“百花齊放”，才能産生推動發展更為磅薄的動力。
賢才不備，不足以為治。當前，我們正處於後發趕超、轉型發展的關鍵時期，對勞動者素質提出了更高要求。建設一支知識型、技能型、創新型勞動者大軍，以人才推動科學技術創新，以創新驅動經濟社會發展，是國情的現實需要，是深化改革需要，更是加速發展需要，事關事業興衰成敗。只有通過深入實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略,全面實施職工素質建設工程,落實“百千萬人才引進計劃”, 才能形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的局面，才能為經濟社會又好又快發展提供強有力的智力支撐和人才保障。
建設“三型”勞動者大軍，一方面要從外引進人才，“草船借箭”為我所用，另一方面要重視本土人才的培養，強化思想道德、科學文化、技術技能、民主法治、健康安全和社會文明等方面素質，要深入開展中國特色社會主義理想信念教育等主題教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，使勞動者樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺服從和服務大局，主動參與改革，積極奉獻力量，在平凡崗位上建功立業；要進一步建立完善職工素質工程長效機制和人才選拔、使用、激勵機制，健全相關配套措施，推進大眾創業、萬眾創新，同時增加職業技術教育資源的供給，提高職業技術教育的水準和品質，在全社會構建尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好環境；要開展多種形式的技能培訓、崗位練兵、勞動競賽等，為勞動者提供更多完善自我、提升自我的平臺，幫助他們成長成才；要加強勞動者的素質教育和培訓，引導他們在工作中實現人生價值；要以有效措施形成黨委領導、行政支援、群團運作、職工參與的職工素質工程工作格局，為“三型”勞動者提供生存、成長、自信的土壤和氣候，終將不斷涌現人才，匯整合一支適應時代要求、能徵善戰的“三型”勞動者大軍。
勞動締造幸福，科學勞動鑄就更大輝煌，面對時代的呼喚，建設“三型”勞動者大軍的潮流勢不可擋，這是實現中華民族偉大復興中國夢的內在要求。
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